| Schulform | Förderschule |
| Adresse | Alte Landstraße 55, 22941 Bargteheide |
| Telefon | 04532 263320 |
| Fax | 04532 263323 |
| ass.bargteheide@schule.landsh.de | |
| Schulleitung | Frau Steinmeier |
| Bundesland | Schleswig-Holstein |
# Albert-Schweitzer-Schule (FöZ Lernen) in Bargteheide
Die Albert-Schweitzer-Schule ist eine Förderschule mit dem Schwerpunkt "Lernen" und befindet sich in Bargteheide, einer Stadt in Schleswig-Holstein südöstlich von Hamburg. Als Förderschule mit dem Förderschwerpunkt Lernen richtet sich die Schule an Schülerinnen und Schüler, die einen erhöhten Unterstützungsbedarf im Bereich des Lernens haben. Die Schule verfolgt das Ziel, diesen Kindern und Jugendlichen eine ganzheitliche Bildung zu vermitteln, die ihre individuellen Stärken und Fähigkeiten berücksichtigt und gleichzeitig praktische Kompetenzen für ein selbstbestimmtes Leben vermittelt. Der Unterricht an Förderschulen mit diesem Schwerpunkt orientiert sich an einem speziellen Lehrplan, der flexibler gestaltet ist als der Regelunterricht und die Lernfortschritte der einzelnen Schüler stärker in den Fokus nimmt.
Schüler an Förderschulen mit dem Schwerpunkt Lernen erhalten in der Regel kleinere Klassen und intensivere individuelle Unterstützung durch spezialisiertes Fachpersonal. Der Unterricht wird häufig so gestaltet, dass Lerninhalte praxisnah vermittelt werden und direkten Bezug zum alltäglichen Leben haben. Neben den klassischen Schulfächern wie Deutsch und Mathematik spielen Themen wie Selbstversorgung, soziales Miteinander und berufliche Orientierung eine wichtige Rolle. Viele Schüler absolvieren im Laufe ihrer Schulzeit auch Praktika in verschiedenen Betrieben, um erste Erfahrungen in der Arbeitswelt zu sammeln.
Die Lage in Bargteheide bietet Schülern und ihren Familien gute Verbindungen zu öffentlichen Verkehrsmitteln und eine Einbindung in die lokale Gemeinschaft. Für Eltern von Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf ist die Wahl der richtigen Schule eine wichtige Entscheidung. Förderschulen wie die Albert-Schweitzer-Schule bieten spezialisierte Ressourcen, Lehrkräfte mit entsprechender Ausbildung und eine Schulkultur, die auf individuelle Förderung ausgerichtet ist. Interessierte Familien sind eingeladen, sich direkt mit der Schule in Verbindung zu setzen, um mehr über das pädagogische Konzept und die konkreten Angebote vor Ort zu erfahren.
Die Albert-Schweitzer-Schule ist eine Förderschule mit dem Förderschwerpunkt Lernen und richtet sich an Schüler mit dem entsprechenden sonderpädagogischen Förderbedarf. Die Aufnahme erfolgt nach einer formalen Feststellung des Förderbedarfs durch das zuständige Schulamt.
Eltern können sich bei Fragen zum Aufnahmeverfahren direkt an die Schule oder das Schulamt in Stormarn wenden.
An Förderschulen mit dem Schwerpunkt Lernen werden keine regulären Schulabschlüsse wie Hauptschulabschlüsse vergeben, sondern Förderschulabschlüsse nach individuellen Lernzielen. Die Schule bereitet Schüler intensiv auf die Berufsvorbereitung und Integration ins Berufsleben vor.
Absolventen erhalten ein Abschlusszeugnis, das ihre individuellen Leistungen und Fortschritte dokumentiert.
Förderschulen legen großen Wert auf individuelle Förderung und praktisches Lernen im Alltag. Die Albert-Schweitzer-Schule bietet kleinere Klassen und spezialisierte Unterstützung für Kinder mit Lernbehinderungen.
Praktische Projekte, berufsorientierte Maßnahmen und lebenspraktisches Training sind zentrale Bestandteile des Unterrichtskonzepts.
Die Albert-Schweitzer-Schule ist eine etablierte Förderschule in Bargteheide, die Schüler mit Lernbehinderungen spezialisierte Unterstützung bietet. Die Schule orientiert sich an individuellen Förderzielen und bereitet ihre Schüler gezielt auf ein selbstbestimmtes Leben vor.
Eltern sollten die Schule besuchen und mit dem Personal sprechen, um die Eignung für ihr Kind zu prüfen.
Die Albert-Schweitzer-Schule ist eine von mehreren Förderschulen im Kreis Stormarn und bietet spezialisierte Unterstützung für Schüler mit dem Förderschwerpunkt Lernen. Vergleiche zwischen Förderschulen sind schwierig, da sie stark nach individuellen Schülerbedürfnissen differenzieren und regionale Unterschiede bestehen.
Eltern sollten mehrere Schulen besuchen und ihre Ausstattung, Unterrichtskonzepte und Förderansätze persönlich miteinander vergleichen.
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