| Schulform | Förderschule |
| Adresse | August-Bebel-Straße 1-4, 15517 Fürstenwalde/Spree |
| Telefon | (03361) 567330 |
| Fax | (03361) 567397 |
| s401080@schulen.brandenburg.de | |
| Website | www.samariteranstalten.de |
| Schulleitung | Frau Runge |
| Bundesland | Brandenburg |
Die Burgdorf-Schule ist eine Förderschule mit dem Schwerpunkt geistige Entwicklung und befindet sich in Fürstenwalde/Spree in Brandenburg. Sie ist Teil der Samariteranstalten, einer gemeinnützigen Stiftung, die seit über 130 Jahren Menschen mit und ohne Behinderung bei der Gestaltung eines selbstbestimmten Lebens unterstützt. Die Schule ist dem Staatlichen Schulamt Frankfurt (Oder) zugeordnet und verfolgt damit den Auftrag, Schülern mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung eine angepasste schulische Bildung zu ermöglichen.
Im Rahmen der Samariteranstalten bietet die Burgdorf-Schule ein Umfeld, das über reine Unterrichtsvermittlung hinausgeht. Die Stiftung betreibt neben den Förderschulen auch Wohnstätten, Werkstätten und spezialisierte Angebote wie ein Autismus-Zentrum. Dies ermöglicht eine enge Vernetzung zwischen schulischen und außerschulischen Unterstützungsangeboten. Mit über 800 Mitarbeitern in verschiedenen Berufsfeldern werden Schüler nicht isoliert unterrichtet, sondern können in einem umfassenden Unterstützungssystem aufwachsen, das ihre individuellen Bedarfe berücksichtigt.
Die pädagogische Arbeit an der Burgdorf-Schule orientiert sich am Leitgedanken der individuellen Förderung, wie ihn die Samariteranstalten in ihrer Arbeit verankert haben. Für Schüler mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung bedeutet dies, dass der Unterricht auf ihre persönlichen Möglichkeiten und Bedürfnisse zugeschnitten ist. Das Ziel besteht darin, die Schüler in ihrer Entwicklung zu unterstützen und ihnen Fähigkeiten zu vermitteln, die ihnen später eine größtmögliche Teilhabe und Selbstbestimmung ermöglichen. Die Schule steht damit für einen ganzheitlichen Ansatz, der Lernen, Entwicklung und Persönlichkeitsentwicklung miteinander verbindet.
Die Burgdorf-Schule ist eine Förderschule mit dem Schwerpunkt geistige Entwicklung und richtet sich an Schüler mit entsprechenden Förderbedarfen. Die Schule ist Teil der Samariteranstalten, einer gemeinnützigen Stiftung mit langer Tradition in der Unterstützung von Menschen mit Behinderungen.
Die individuelle Förderung steht dabei im Mittelpunkt des pädagogischen Handelns.
Die Burgdorf-Schule profitiert von der Einbettung in die Samariteranstalten, die ein umfassendes Netzwerk mit Wohnstätten, Werkstätten und weiteren Angeboten bietet. Dies ermöglicht eine ganzheitliche Unterstützung der Schüler über den schulischen Bereich hinaus.
Die Stiftung verfolgt seit über 130 Jahren das Ziel, Menschen mit Behinderung bei der eigenständigen und selbstbestimmten Lebensgestaltung zu unterstützen.
Für konkrete Informationen zur Anmeldung an der Burgdorf-Schule empfehlen wir, direkt Kontakt mit den Samariteranstalten aufzunehmen, da diese die Schule betreiben. Die Anmeldung erfolgt typischerweise über das zuständige Schulamt des Landkreises Oder-Spree.
Eine vorherige Diagnostik durch das schulpsychologische Dienst ist in der Regel erforderlich, um den Förderbedarfschwerpunkt geistige Entwicklung festzustellen.
Die Burgdorf-Schule bietet als Teil der etablierten Samariteranstalten ein fundiertes Konzept mit individueller Förderung und moderner pädagogischer Ausrichtung. Die lange Tradition der Stiftung seit über 130 Jahren zeigt kontinuierliche Erfahrung im Umgang mit Menschen mit Behinderungen.
Das ganzheitliche Unterstützungssystem mit angegliederten Wohn- und Arbeitsstätten ermöglicht eine umfassende Begleitung über die Schulzeit hinaus. Eltern sollten das Angebot in einem persönlichen Gespräch mit der Schulleitung näher kennenlernen.
Die Burgdorf-Schule zeichnet sich durch ihre Einbindung in ein großes, etabliertes Netzwerk der Samariteranstalten aus, das deutlich über die reine Schulbetreuung hinausgeht. Während viele Förderschulen als isolierte Einrichtungen bestehen, bietet die Burgdorf-Schule ihren Schülern Zugänge zu beruflichen Perspektiven durch angegliederte Werkstätten und Wohnbereichs.
Dies ermöglicht einen nahtlosen Übergang vom Schulleben ins Erwachsenenleben, was ein bedeutender Vorteil gegenüber kleineren Förderschulen darstellt.
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