| Schulform | Grundschule |
| Adresse | Else-Ulich-Beil-Straße 3, 01099 Dresden |
| Telefon | 03518996400 |
| Fax | 035189964029 |
| info@fas-dresden.de | |
| Website | www.fas-dresden.de |
| Bundesland | Sachsen |
Die Freie Alternativschule Dresden ist eine Ganztagsschule in freier Trägerschaft, die sich in Dresden-Innere Altstadt befindet und derzeit etwa 200 Schülerinnen und Schüler unterrichtet. Die Schule begleitet Kinder und Jugendliche von der 1. bis zur 10. Klasse und bietet damit ein durchgehendes Angebot vom Grundschulbereich bis zum Sekundarabschluss. Das Besondere an dieser Einrichtung ist ihr pädagogisches Konzept, das auf alternative und reformpädagogische Grundsätze setzt. Im Mittelpunkt steht die Idee, dass Kinder am besten lernen, wenn sie ihren eigenen Interessen folgen können. Damit unterscheidet sich die FAS Dresden von klassischen Schulen mit starren Stundenplanstrukturen.
Das Schulleben an der Freien Alternativschule Dresden wird durch jahrgangsübergreifende Lerngruppen geprägt. Die Schülerinnen und Schüler sind in drei Stufen organisiert: Klasse 1-3, Klasse 4-6 sowie Klasse 7-10. Der Unterricht folgt einem fächerverbindenden Ansatz und ermöglicht es jedem Kind, in seinem eigenen Tempo zu lernen. Besonders erwähnenswert ist, dass die Schule bis zur 10. Klasse ohne Zensuren arbeitet und damit auf eine andere Form der Leistungsbewertung setzt. Schülerinnen und Schüler, die einen Hauptschul- oder Realschulabschluss anstreben, können diesen als Externe durch eine Schulfremdenprüfung erlangen. Die Schule versteht sich als ein Ort, an dem Kinder und Jugendliche ihre Fähigkeiten entwickeln können, ohne dem Druck von Noten ausgesetzt zu sein.
Ein wichtiger Aspekt des Schulkonzepts ist die gelebte Mitbestimmung. Schülerinnen und Schüler haben durch Strukturen wie Gruppenräte oder die Mitgliederversammlung die Möglichkeit, an schulischen Entscheidungsprozessen teilzuhaben. Gleichzeitig wird viel Wert darauf gelegt, dass Kinder und Jugendliche soziale Kompetenzen ausbauen können, etwa durch Mediationen und Kreise. Das Verhältnis zwischen Pädagoginnen und Pädagogen, Schülern sowie Eltern basiert auf Wertschätzung und Augenhöhe. Die Schule ist als Elterninitiative organisiert und lebt von der aktiven Beteiligung ihrer Mitglieder. Dabei vertritt die FAS Dresden klare Werte: Sie positioniert sich für Vielfalt und Inklusion, gegen Diskriminierung jeglicher Art und für eine inklusive Gesellschaft. Der Schulträger arbeitet mit einem klaren gesellschaftspolitischen Anspruch, der Grund- und Menschenrechte sowie die Kinderrechte ins Zentrum stellt. Daneben betreibt die FAS Dresden
Die Freie Alternativschule Dresden arbeitet nach einem alternativ-reformpädagogischen Konzept, das die Lerninteressen der Kinder in den Mittelpunkt stellt. Die Schüler:innen lernen in jahrgangsübergreifenden Lerngruppen (Klasse 1-3, Klasse 4-6, Klasse 7-10) fächerverbindend und in ihrem eigenen Tempo, ohne dass Zensuren vergeben werden.
Dieses selbstbestimmte Lernen wird durch wertschätzende Beziehungen auf Augenhöhe zwischen Pädagog:innen, Kindern und Eltern unterstützt. Die Schule ermöglicht es den Schüler:innen auch, Hauptschul- und Realschulabschlüsse über Schulfremdenprüfungen zu erlangen.
Die Freie Alternativschule Dresden ist eine genehmigte Ganztagsschule mit etwa 200 Schüler:innen der Jahrgangsstufen 1-10, die von einer Elterninitiative getragen wird. Die Schule legt großen Wert auf die Entwicklung sozialer Kompetenzen durch spezielle Maßnahmen wie Mediationen und Kreise.
Besonders hervorzuheben ist die aktive Mitbestimmung der Kinder und Jugendlichen bei schulischen Prozessen durch Formate wie Gruppenrat und Mitgliederversammlung. Die Vereinsdynamik der Elterninitiative ermöglicht eine permanente Weiterentwicklung der Schule durch ihre Mitglieder.
Als Schule in freier Trägerschaft hat die Freie Alternativschule Dresden ein eigenständiges Aufnahmeverfahren, das sich vom regulären Anmeldeprozess an staatlichen Schulen unterscheidet. Interessierte Eltern sollten direkt mit der Schule Kontakt aufnehmen, um sich über
Die Freie Alternativschule Dresden eignet sich besonders für Kinder, die von einem reformpädagogischen Ansatz profitieren und gerne selbstbestimmt lernen möchten. Die Schule bietet als Ganztagseinrichtung in der Inneren Altstadt ein durchgehendes Lernkonzept vom Grundschulbereich bis zur 10.
Klasse, was längerfristige Kontinuität und Stabilität in der Schulbiografie ermöglicht. Das jahrgangsübergreifende Klassensystem fördert soziales Lernen und gegenseitige Unterstützung zwischen älteren und jüngeren Schülern.
Wenn Sie sich eine Alternative zu klassischen Stundenplanstrukturen wünschen und Ihr Kind intrinsisch motiviert ist, kann diese Schule sehr geeignet sein.
Die Freie Alternativschule Dresden unterscheidet sich grundlegend von klassischen städtischen Grundschulen durch ihren reformpädagogischen Schwerpunkt und die Orientierung an kindlichen Interessen statt starrer Lehrpläne. Mit etwa 200 Schülern ist die Schule deutlich kleiner als viele staatliche Grundschulen in Dresden, was intensivere Betreuung und individuellere Förderung ermöglicht.
Die Ganztagsstruktur und das jahrgangsübergreifende Konzept sind bei Dresdner Grundschulen eher selten anzutreffen und bieten einen Alleinstellungsmerkmal im lokalen Schulangebot. Die Lage in der Inneren Altstadt macht die Schule zudem gut erreichbar für Familien aus der Dresdner Innenstadt.
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