| Schulform | Gesamtschule |
| Adresse | Else-Ulich-Beil-Straße 3, 01099 Dresden |
| Telefon | 03518996400 |
| Fax | 035189964029 |
| info@fas-dresden.de | |
| Website | www.fas-dresden.de |
| Bundesland | Sachsen |
Die Freie Alternativschule Dresden ist eine Ganztagsschule in freier Trägerschaft, die sich an Schülerinnen und Schüler der Klassen 1 bis 10 richtet. Mit etwa 200 Schülerinnen und Schülern arbeitet die Schule nach einem alternativ-reformpädagogischen Konzept, das das individuelle Lerninteresse des Kindes in den Mittelpunkt stellt. Das Besondere an dieser Schulform ist die jahrgangsübergreifende Organisation in drei Lerngruppen: Klasse 1-3, Klasse 4-6 und Klasse 7-10. Dieser Aufbau ermöglicht es den Kindern und Jugendlichen, in ihrem eigenen Tempo zu lernen und dabei fächerverbindend unterrichtet zu werden. Das selbstbestimmte Lernen steht im Vordergrund, und die Schule arbeitet ohne Zensuren bis zur 10. Klasse. Am Ende der Schullaufbahn haben Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit, den Haupt- oder Realschulabschluss durch eine Schulfremdenprüfung zu erlangen.
Das pädagogische Selbstverständnis der Schule basiert auf einer wertschätzenden Beziehung auf Augenhöhe zwischen Pädagoginnen und Pädagogen, Kindern, Jugendlichen und Eltern. Die Schulgemeinschaft legt großen Wert darauf, dass Kinder und Jugendliche soziale Kompetenzen entwickeln können, beispielsweise durch Mediationen und verschiedene Kreisformate. Ein weiteres Merkmal ist die aktive Mitbestimmung der Schülerinnen und Schüler an schulischen Prozessen durch Formate wie den Gruppenrat oder die Mitgliederversammlung. Die Freie Alternativschule Dresden ist als Elterninitiative organisiert und wird von einem Trägerverein betrieben, der auch eine zugehörige Kindertageseinrichtung (Hort) betreibt.
Das Leitbild der Schule betont Inklusion, Vielfalt und die gleiche Würde aller Menschen unabhängig von Geschlecht, Herkunft, Religion, Beeinträchtigung oder geschlechtlicher Identität. Die Schulgemeinschaft positioniert sich explizit gegen Diskriminierung und demokratiefeindliche Tendenzen. Die Arbeit der Schule ist von zivilgesellschaftlichem Engagement geprägt und orientiert sich an wissenschaftlichen Erkenntnissen. Die Schule befindet sich in Dresden im Postleitzahlgebiet 01099 und ist als genehmigte Schuleinrichtung in Sachsen tätig.
Die Freie Alternativschule Dresden arbeitet nach einem alternativ-reformpädagogischen Konzept, das die Lerninteressen der Schüler:innen in den Mittelpunkt stellt. Die Schüler:innen lernen in jahrgangsübergreifenden Lerngruppen (Klasse 1-3, Klasse 4-6, Klasse 7-10) fächerverbindend und in ihrem eigenen Tempo, ohne dass Zensuren bis zur 10.
Klasse vergeben werden. Der Unterricht basiert auf selbstbestimmtem Lernen und einer wertschätzenden Beziehung auf Augenhöhe zwischen Pädagog:innen, Kindern und Eltern.
Dieses Konzept ermöglicht es den Schüler:innen, ihre eigenen Lernwege zu entdecken und dabei soziale Kompetenzen auszubauen.
Das Erlangen des Haupt- und Realschulabschlusses ist an der Freien Alternativschule Dresden als Schulfremdenprüfung möglich. Schüler:innen arbeiten ohne Zensuren bis zur 10.
Klasse an ihrer Entwicklung und können sich dann zur Abschlussprüfung anmelden. Dieses Modell ermöglicht es ihnen, in ihrer eigenen Geschwindigkeit zu lernen und gleichzeitig anerkannte Schulabschlüsse zu erreichen.
Die Schule bereitet die Schüler:innen gezielt auf die Anforderungen der externen Prüfungen vor.
Die Freie Alternativschule Dresden ist eine genehmigte Ganztagsschule in freier Trägerschaft mit etwa 200 Schüler:innen in den Jahrgangsstufen 1-10 und funktioniert als Elterninitiative. Die Schule zeichnet sich durch intensive Mitbestimmung aus, bei der Kinder und Jugendliche durch Gruppenrat und Mitgliederversammlung an schulischen Prozessen teilhaben.
Zusätzlich bietet die Schule vielfältige Möglichkeiten zum Aufbau sozialer Kompetenzen durch Mediationen und Kreise. Die Schulgemeinschaft lebt von gemeinsamen Aktionen und der permanenten Weiterentwicklung durch ihre Mitglieder.
Die Freie Alternativschule Dresden bietet ein innovatives Konzept, das besonders für Schüler:innen geeignet ist, die von einem selbstbestimmten Lernansatz profitieren und in einer kleinen Schulgemeinschaft mit etwa 200 Schüler:innen lernen möchten. Das reformpädagogische Modell mit jahrgangsübergreifendem Unterricht ohne Zensuren schafft einen Raum für individuelle Entwicklung und demokratische Mitbestimmung.
Die Schule ermöglicht sowohl die Erlangung anerkannter Schulabschlüsse als auch eine ganzheitliche Förderung sozialer Kompetenzen. Ob die Schule die richtige Wahl ist, hängt davon ab, ob das alternative Konzept zu den Bedürfnissen und Lernstilen des eigenen Kindes passt.
Die Freie Alternativschule Dresden unterscheidet sich grundlegend von traditionellen staatlichen Oberschulen durch ihr alternativ-reformpädagogisches Konzept, das Selbstbestimmung und individuelle Lernwege betont statt auf Zensuren und standardisierte Lernziele zu setzen. Während reguläre Oberschulen in Dresden klassische Unterrichtsstrukturen mit Jahrgangsklassen verfolgen, arbeitet die FAS mit jahrgangsübergreifenden Gruppen und fächerverbindendem Unterricht.
Die kleinere Schulgröße mit etwa 200 Schüler:innen ermöglicht intensivere Beziehungen und mehr Mitbestimmung als größere städtische Schulen. Für Eltern, die ein progressives Lernumfeld suchen, stellt die FAS eine attraktive Alternative dar, setzt aber auch ein hohes Maß an Elternengagement voraus.
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