| Schulform | Gesamtschule |
| Adresse | Rosa-Luxemburg-Straße 6, 16303 Schwedt/Oder |
| Telefon | (03332) 32106 |
| s110863@schulen.brandenburg.de | |
| Website | www.talsand.de |
| Schulleitung | Herr Cnyrim |
| Bundesland | Brandenburg |
Die Gesamtschule mit gymnasialer Oberstufe Talsand ist eine staatliche Schule in Schwedt/Oder, die unter der Trägerschaft des Staatlichen Schulamtes Frankfurt (Oder) Schülerinnen und Schülern ein breites Bildungsangebot vom Sekundarbereich I bis zum Abitur bietet. Als Gesamtschule verbindet die Talsand verschiedene Schulzweige unter einem Dach und ermöglicht damit Schülerinnen und Schülern unterschiedlicher Leistungsniveaus, gemeinsam zu lernen und ihre jeweiligen Abschlüsse zu erreichen. Die gymnasiale Oberstufe eröffnet leistungsstarken Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, das Abitur an ihrer Schule zu absolvieren, ohne in dieser Phase die Schulform wechseln zu müssen. Dies trägt zu Kontinuität und Stabilität im schulischen Werdegang bei.
Die Schule arbeitet aktiv mit modernen Kommunikationsplattformen. So stehen Eltern und Schülern digitale Systeme wie IServ und schul.cloud zur Verfügung, über die Lernmaterialien verteilt, Aufgaben weitergegeben und der Kontakt zu Lehrkräften gepflegt wird. Dies zeigt sich etwa bei Distanzlernphasen, die organisiert ablaufen und in denen Schülerinnen und Schüler über diese Kanäle ihre Aufgaben erhalten. Schulleiter Carl Cnyrim legt Wert auf regelmäßige persönliche Kontakte zwischen Eltern und Lehrkräften, wie der strukturierte Elternsprechtag deutlich macht, bei dem Termine direkt mit den Fachlehrenden vereinbart werden.
Im sportlichen Bereich bietet die Schule ihren Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe II beispielsweise Judo als Teil des regulären Sportunterrichts an. Judo wird dabei nicht nur als Bewegungsform vermittelt, sondern auch als ganzheitliches System verstanden, das Werte wie Selbstdisziplin, gegenseitiger Respekt und Fairplay in den Mittelpunkt stellt. Darüber hinaus zeigt sich das Engagement der Schule auch in kulturellen Aktivitäten: So kooperiert die Talsand mit internationalen Partnern wie der Französischen Botschaft und ermöglicht Schülerinnen und Schülern, an wertvollen Bildungsveranstaltungen teilzunehmen, die ihre Perspektiven erweitern und Verständnis für wichtige historische Themen fördern.
Die Gesamtschule Talsand ist eine Gesamtschule mit gymnasialer Oberstufe, was bedeutet, dass Schüler dort das Abitur ablegen können. Die Schule nutzt moderne Kommunikationsplattformen wie IServ und die schul.cloud, um den Unterricht auch im Distanzlernformat zu ermöglichen.
Dies zeigt ein innovatives Verständnis für flexible Lernmöglichkeiten und zeitgemäße Schulorganisation.
Die Elternsprechtage an der Gesamtschule Talsand finden nach einem dezentralisierten System statt, bei dem Eltern direkt mit den Fachlehrern Termine vereinbaren. Dies kann durch direkte Kontaktaufnahme erfolgen, durch schriftliche Terminvorschläge via Kinder oder über digitale Kanäle wie IServ und schul.cloud.
Die Lehrkräfte bestätigen dann die gewünschten Termine oder schlagen alternative Zeiten vor.
Bei Distanzunterricht an der Talsand erhalten alle Schüler verbindliche Aufgaben von ihren Lehrkräften, die während der regulären Unterrichtszeiten zu bearbeiten sind. Die Aufgabenverteilung erfolgt über etablierte Kanäle wie IServ, schul.cloud oder E-Mail.
Die Lehrkräfte sind während des Distanzlernens in der Schule vor Ort tätig und stellen sicher, dass alle Schüler die notwendigen Materialien erhalten.
Die Gesamtschule Talsand bietet durch ihre gymnasiale Oberstufe die Möglichkeit, das Abitur vor Ort zu absolvieren, ohne die Schule wechseln zu müssen. Die Schule zeigt moderne Ansätze bei der Unterrichtsgestaltung und nutzt zeitgemäße Lernplattformen, um flexibles Lernen zu unterstützen.
Mit strukturierter Elternarbeit und organisierten Sprechstunden wird Wert auf enge Zusammenarbeit zwischen Schule und Elternhaus gelegt.
Die Gesamtschule Talsand gehört zu den Schulen mit gymnasialer Oberstufe in Brandenburg, was sie von reinen Gesamtschulen ohne Oberstufe unterscheidet und ihr einen größeren Einzugsbereich ermöglicht. Die Integration moderner digitaler Lernplattformen und die flexible Handhabung von Distanzunterricht deuten darauf hin, dass die Schule mit aktuellen Herausforderungen zeitgemäß umgeht.
Für einen detaillierten Leistungsvergleich sollten jedoch offizielle Daten zu Abschlussquoten und Prüfungsergebnissen herangezogen werden.
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