"Heinrich Ernst Stötzner" Förderschule mit Ausgleichsklassen und dem weiteren Förderschwerpunkt Lernen Zerbst/Anhalt OT Güterglück

Bahnhofstraße 2 a, 39264 Zerbst/Anhalt OT Güterglück · Förderschule

Steckbrief

SchulformFörderschule
AdresseBahnhofstraße 2 a, 39264 Zerbst/Anhalt OT Güterglück
Telefon039247/263
Fax039247/94669
E-Mailkontakt@sos-stoetzner.bildung-lsa.de
Websitewww.sos-stoetzner.bildung-lsa.de
BundeslandSachsen-Anhalt
Zuletzt aktualisiert: 05.03.2026

"Heinrich Ernst Stötzner" Förderschule mit Ausgleichsklassen und dem weiteren Förderschwerpunkt Lernen - Schulinfo

Die "Heinrich Ernst Stötzner" Förderschule mit Ausgleichsklassen und dem weiteren Förderschwerpunkt Lernen befindet sich in Zerbst/Anhalt im Ortsteil Güterglück und ist eine Einrichtung des Landes Sachsen-Anhalt. Als Förderschule mit zwei Schwerpunkten richtet sich die Schule an Schülerinnen und Schüler, die einen erhöhten Unterstützungsbedarf im Bereich des Lernens haben. Das Konzept der Ausgleichsklassen zeigt, dass die Schule neben dem klassischen Förderangebot auch integrative Ansätze verfolgt, um Kindern mit unterschiedlichen Lernvoraussetzungen gerecht zu werden. Die Schule trägt den Namen des Reformpädagogen Heinrich Ernst Stötzner und verpflichtet sich damit auf eine Tradition der Förderung und individuellen Unterstützung von Lernenden.

Der Schulalltag an der "Heinrich Ernst Stötzner" wird durch ein vielfältiges Angebot strukturiert. Neben dem klassischen Unterricht steht den Schülern auch eine Schulsozialarbeit zur Verfügung, die bei persönlichen und sozialen Herausforderungen unterstützt. Über die Homepage können Eltern sich über aktuelle Termine und schulische Informationen auf dem Laufenden halten. Besonders hervorzuheben ist das Angebot der Essenbestellung für die Schüler, was auf eine ganzheitliche Betreuung während des Schulalltags hindeutet. Die Schule legt Wert auf transparente Kommunikation mit den Eltern und informiert diese zeitnah über besondere Ereignisse wie Weiterbildungstage des Kollegiums.

Ein wichtiger Aspekt der pädagogischen Arbeit an dieser Schule ist die Auseinandersetzung mit Themen der Kindersicherheit, insbesondere im Umgang mit digitalen Medien. Mit Materialien zum Schutz vor digitaler sexueller Gewalt zeigt die Schule Verantwortung für das Wohlbefinden ihrer Schüler. Dies unterstreicht den umfassenden Anspruch der Schule, Kinder und Jugendliche nicht nur fachlich auszubilden, sondern sie auch auf die Herausforderungen der modernen Lebenswelt vorzubereiten. Eltern, die ihre Kinder an dieser Förderschule anmelden möchten, können sich über die Website anmelden und haben Zugang zu relevanten Informationen.

Häufige Fragen: "Heinrich Ernst Stötzner" Förderschule mit Ausgleichsklassen und dem weiteren Förderschwerpunkt Lernen

Welche Förderschwerpunkte bietet die Heinrich Ernst Stötzner Förderschule in Zerbst an?

Die Heinrich Ernst Stötzner Förderschule in Zerbst/Anhalt bietet neben dem Unterricht in Ausgleichsklassen auch den Förderschwerpunkt Lernen an. Die Schule ist spezialisiert auf die individuelle Förderung von Schülerinnen und Schülern mit unterschiedlichen Lernvoraussetzungen.

Dadurch können Kinder mit verschiedenen Förderbedarfen in einem unterstützenden Umfeld unterrichtet werden, das auf ihre spezifischen Bedürfnisse abgestimmt ist.

Wie melde ich mein Kind an der Förderschule an?

Die Anmeldung an der Heinrich Ernst Stötzner Förderschule erfolgt über ein Online-System auf der Schulwebseite, das mit Nutzerdaten und Kennwort zugänglich ist. Interessierte Eltern finden auf der Homepage detaillierte Informationen zum Anmeldeverfahren und können sich bei Fragen an die Schulleitung wenden.

Die Schule unterstützt Familien gerne beim Anmeldeprozess und beantwortet alle entstehenden Fragen kompetent.

Welche Unterstützungsangebote gibt es neben dem regulären Unterricht?

Die Förderschule bietet ihren Schülern durch eine Schulsozialarbeit zusätzliche Unterstützung an. Neben dem Unterricht gibt es verschiedene Veranstaltungen und ein strukturiertes Essenbestellsystem für die Verpflegung.

Die Schule legt Wert darauf, dass Kinder in einem umfassend betreuten Umfeld lernen können, das ihre ganzheitliche Entwicklung fördert.

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