Hermann-Josef-Haus Urft Private Katholische Förderschule,Förder- schwerp. Emotionale u. soziale Entwickl. Kall

Urfttalstr. 41, 53925 Kall · Privat Förderschule

Steckbrief

SchulformFörderschule
TrägerKEV Betriebsführungsgesellschaft mbH
AdresseUrfttalstr. 41, 53925 Kall
Telefon0244188540
Fax0244188595
E-Mail154660@schule.nrw.de
Websitewww.hjh-urft.de
BundeslandNordrhein-Westfalen
Zuletzt aktualisiert: 17.03.2026

Hermann-Josef-Haus Urft Private Katholische Förderschule,Förder- schwerp. Emotionale u. soziale Entwickl. - Schulinfo

Das Hermann-Josef-Haus Urft ist eine private katholische Förderschule mit dem Schwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung, die sich in Kall in Nordrhein-Westfalen befindet. Als Einrichtung der KEV Betriebsführungsgesellschaft mbH verfolgt die Schule einen ganzheitlichen Ansatz, der weit über den reinen Unterricht hinausgeht. Die Schule ist Teil eines umfassenden Hilfesystems, das über 220 Kinder, Jugendliche und Familien in verschiedenen Formen der Unterstützung begleitet. Dabei arbeitet das Hermann-Josef-Haus Urft auf der Grundlage des Kinder- und Jugendhilfegesetzes und bietet sowohl aufsuchende als auch ambulante, teilstationäre und stationäre Angebote an. Diese breite Angebotsstruktur ermöglicht es, individuelle und bedarfsgerechte Hilfen für jedes Kind und seine Familie zu entwickeln.

Der pädagogische Prozess der Förderschule ist eng mit den weiteren Angeboten der Einrichtung verwoben. Im Förderschwerpunkt sozial-emotionale Entwicklung ist die Schularbeit daher nicht isoliert, sondern integriert in ein umfassendes Unterstützungssystem. Das Hermann-Josef-Haus Urft arbeitet dabei eng mit Regel- und Förderschulen im Landkreis zusammen und basiert diese Zusammenarbeit auf klaren gegenseitigen Absprachen. Dies stellt sicher, dass Schülerinnen und Schüler optimal zwischen verschiedenen schulischen Settings wechseln können und eine durchgehende Betreuung erfahren.

Das Schulleben am Hermann-Josef-Haus Urft zeichnet sich durch vielfältige Aktivitäten und Angebote aus, die über den Unterricht hinausgehen. Regelmäßige Veranstaltungen wie die traditionelle Heimkirmes mit Aktivitäten wie Fußball und Musicalaufführungen fördern das Gemeinschaftsgefühl und bieten den Kindern und Jugendlichen Raum für kreative und spielerische Erfahrungen. Auch Freizeitfahrten wie Skireisen gehören zum Angebot und ermöglichen intensive Erlebnisse außerhalb des Schulalltags. Diese Aktivitäten tragen dazu bei, dass Kinder und Jugendliche mit emotional-sozialen Herausforderungen in einem strukturierten, gleichzeitig aber auch lebendigen und abwechslungsreichen Umfeld aufwachsen und lernen können.

Häufige Fragen: Hermann-Josef-Haus Urft Private Katholische Förderschule,Förder- schwerp. Emotionale u. soziale Entwickl.

Welche Schüler werden am Hermann-Josef-Haus Urft in Kall aufgenommen?

Das Hermann-Josef-Haus Urft ist eine private katholische Förderschule mit dem Schwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung. Die Schule nimmt Schülerinnen und Schüler auf, die Unterstützung im Bereich der sozial-emotionalen Entwicklung benötigen.

Die Aufnahme erfolgt in enger Abstimmung mit dem zuständigen Jugendamt und den Erziehungsberechtigten, um eine passgenaue Förderung zu gewährleisten.

Wie ist das Angebot des Hermann-Josef-Haus Urft strukturiert?

Das Hermann-Josef-Haus Urft bietet neben der internen Förderschule auch umfassende Kinder-, Jugend- und Familienhilfe an, die über 220 Kinder, Jugendliche und Familien begleitet. Die Angebotsstruktur umfasst aufsuchende, ambulante, teilstationäre und stationäre Maßnahmen auf der Grundlage des Kinder- und Jugendhilfegesetzes.

Dadurch können individuell angepasste Hilfen bereitgestellt werden, die über reine schulische Förderung hinausgehen.

Wie arbeitet die Förderschule mit anderen Schulen zusammen?

Die private katholische Förderschule des Hermann-Josef-Haus Urft arbeitet eng mit Regel- und Förderschulen im Landkreis zusammen. Diese Zusammenarbeit basiert auf klaren wechselseitigen Absprachen, die eine koordinierte Förderung der Schüler ermöglichen.

Die Förderschule ist weitgehend in den pädagogischen Prozess der Einrichtung integriert und unterstützt damit eine ganzheitliche Entwicklung der Kinder und Jugendlichen.

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