Kaleidoskop-Schule Mülheim- Sekundar- schule - staatl. gen. Ersatzschule der Sek I i.Aufbau mit den FSP EZ und LB Mülheim an der Ruhr
Wissollstr. 5, 45478 Mülheim an der Ruhr · Privat Realschule
| Schulform | Realschule |
| Träger | Kaleidoskop-Schule Mülheim gemeinnützige UG c/o PIA--stiftung |
| Adresse | Wissollstr. 5, 45478 Mülheim an der Ruhr |
| Telefon | 01757455214 |
| 100248@schule.nrw.de | |
| Website | www.kaleidoskop.schule |
| Bundesland | Nordrhein-Westfalen |
Die Kaleidoskop-Schule Mülheim ist eine staatlich genehmigte Ersatzschule der Sekundarstufe I, die sich an Schülerinnen und Schüler mit dem Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung sowie Lernbehinderung richtet. Die Schule befindet sich in Mülheim an der Ruhr und nahm ihren Betrieb im August 2025 auf. Als Realschule in privater Trägerschaft unter der Verantwortung der Kaleidoskop-Schule Mülheim gemeinnützige UG, die mit der PIA-Stiftung verbunden ist, verfolgt die Schule einen innovativen pädagogischen Ansatz, der das Kind in den Mittelpunkt des Lernens stellt. Das Schulkonzept basiert auf der Idee, dass jedes Kind lernen möchte und dabei eigene Lernentscheidungen treffen kann, die sich an seinen individuellen Interessen orientieren. Der Unterrichtsalltag unterscheidet sich deutlich von traditionellen Schulstrukturen: Die Schule bietet maximal 30 Minuten täglichen frontal geleiteten Unterricht, dem sich umfangreiche Phasen für individualisiertes Lernen anschließen. Diese Struktur soll Kindern ermöglichen, konzentrierter und effizienter zu arbeiten. Die Lernfortschritte werden täglich in digitalen Lerntagebüchern dokumentiert, sodass Schülerinnen, Schüler, Lehrkräfte und Eltern den Lernstand jederzeit nachvollziehen können. Die Räumlichkeiten sind speziell so gestaltet, dass unterschiedliche Lerntypen konzentriert arbeiten können.
Das Unterrichtsangebot orientiert sich an den Lehrplänen des Landes Nordrhein-Westfalen und folgt dabei einem fächerübergreifenden Ansatz. Über Zeiträume von acht bis zehn Wochen werden sogenannte Phänomene thematisch bearbeitet, durch die Inhalte mehrerer Fächer verbunden werden. Dies ermöglicht sowohl individuelle als auch gemeinsame Arbeitsprozesse, die in Präsentationen münden. Nach Abschluss der verpflichtenden Lernaufträge haben Schülerinnen und Schüler Zeit für eigene Forscherprojekte und Entdeckungen. Das Konzept ermöglicht auch die Vertiefung bereits gelernter Inhalte, etwa durch bilinguales Arbeiten oder eigenständige Projektarbeit. Ein wesentliches Element der Schulphilosophie ist die Bedeutung von Beziehungen im Lernprozess. Die Schule sieht viel Zeit für persönliche Beratung und Reflexion vor, um Kindern zu helfen, Lernen in Freiheit und Verantwortung zu praktizieren.
Das Lehrerteam der Kaleidoskop-Schule Mülheim besteht aus erfahrenen Pädagoginnen und Pädagogen, die an weiterführenden Schulen
Die Kaleidoskop-Schule arbeitet nach einem innovativen Konzept, bei dem Schüler*innen täglich eigene Lernentscheidungen treffen und ihren Interessen folgen. Der strukturierte Unterricht beschränkt sich auf maximal 30 Minuten pro Tag, danach folgt individuelle Lernzeit in einer speziell gestalteten, lernanregenden Umgebung.
Die Lernfortschritte werden täglich in digitalen Lerntagebüchern dokumentiert, sodass Kinder, Lehrkräfte und Eltern den Fortschritt jederzeit nachvollziehen können. Dieses Modell ermöglicht konzentrierteres und insgesamt produktiveres Lernen als im traditionellen Klassenzimmer.
Die Kaleidoskop-Schule ist eine staatlich genehmigte Ersatzschule der Sekundarstufe I mit den Förderschwerpunkten Emotionale und soziale Entwicklung (EZ) und Lernbehinderung (LB). Sie richtet sich damit an Schüler*innen, die von einem individualisierten Lernansatz und einer beziehungsorientierten Betreuung besonders profitieren.
Die Schule versteht sich als "Schule für alle Kinder" und bietet durch persönliche Beratung, intensive Reflexionsprozesse und klein gestaltete Lerngruppen eine spezialisierte Lernumgebung. Das Konzept ermöglicht es Kindern, Lernen in Freiheit und Verantwortung zu entwickeln.
Die Kaleidoskop-Schule hat ihren Betrieb seit August 2025 aufgenommen und befindet sich noch im Aufbaustadium. Als neue Schule in Mülheim an der Ruhr entwickelt sie kontinuierlich ihr Konzept und ihre Strukturen weiter.
Die Schule verfügt über speziell gestaltete Räume, die als lernanregende Umgebung konzipiert sind und verschiedene Lerntypen unterstützen. Eltern und Schüler*innen sollten sich bewusst sein, dass die Schule als junge Institution noch ihre Prozesse und Abläufe etabliert.
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