| Schulform | Förderschule |
| Adresse | Masselstr. 2, 72290 Loßburg |
| Telefon | +49744618420 |
| Fax | +49744618449 |
| Website | www.bruderhausdiakonie.de/jugendhilfe-schulen-kitas/schulen-sonderpaedagogische-bildungs-und-beratungszentren-sbbz/ludwig-haap-schule-lossburg-sbbz-esent |
| Bundesland | Baden-Württemberg |
Die Ludwig-Haap-Schule in Loßburg ist ein Sonderpädagogisches Bildungs- und Beratungszentrum (SBBZ), das sich auf die Förderung von Kindern und Jugendlichen mit besonderem Förderbedarf im emotional-sozialen Bereich spezialisiert hat. Die Schule wird von der BruderhausDiakonie getragen und befindet sich in der Masselstraße 2 in 72290 Loßburg im Schwarzwald-Baar-Kreis Baden-Württemberg. Das Schulkonzept ist darauf ausgerichtet, Schülern mit Schwierigkeiten im sozial-emotionalen Bereich eine angepasste Lernumgebung zu bieten, in der sie ihre Persönlichkeit entwickeln und ihre Lernfähigkeiten aufbauen können. Die Aufnahme erfolgt nur auf Wunsch der Erziehungsberechtigten und erfordert ein entsprechendes sonderpädagogisches Gutachten, das vom Staatlichen Schulamt in Absprache mit dem zuständigen Jugendamt ausgestellt wird.
Das Angebot der Ludwig-Haap-Schule umfasst die Bildungsgänge der Grundschule, der Hauptschule sowie des Förderbereichs "Lernen". Die Lehrpläne orientieren sich an den Standards der öffentlichen Schulen, werden aber entsprechend den Bedürfnissen der Schüler angepasst. Der Unterricht findet in kleinen Klassen statt, was eine intensivere Betreuung und individuelle Förderung ermöglicht. Die Lehrkräfte arbeiten gezielt an der Persönlichkeitsentwicklung, dem Training sozialer Fähigkeiten und dem Abbau von Lernrückständen. Ergänzt wird der Schulalltag durch gemeinsame Unternehmungen, schulische Projekte und regelmäßige Schulfeste, die das Gemeinschaftsgefühl stärken sollen.
Ein besonderes Angebot der Schule ist die ProSa-Werkstattklasse (ProSa = Pro Schulabschluss) für Schüler ab der siebten Klasse. Diese Klasse verbindet theoretischen Unterricht mit praktischem Handwerk in den Bereichen Holz, Metall, Hauswirtschaft und Landschaftspflege. Die Schüler stellen dort beispielsweise Holzmöbel und Metallkunstwerke her oder backen wöchentlich Brot. Parallel dazu absolvieren sie Praktika bei lokalen Handwerksbetrieben oder Dienstleistern. Ziel ist die Vorbereitung auf einen Hauptschulabschluss und die Rückführung in reguläre Schulklassen oder die Vorbereitung auf eine Berufsausbildung. Für jeden Jugendlichen wird ein individueller Lern- und Förderplan erstellt.
Die Schule legt großen Wert auf eine vertrauensvolle Zusammenarbeit mit Eltern, Erziehungsbe
Die Ludwig-Haap-Schule bietet drei verschiedene Bildungsgänge an: die Grundschule, die Hauptschule sowie die Schule mit dem Förderschwerpunkt "Lernen". Die Stoffauswahl orientiert sich dabei an den Lehrplänen der öffentlichen Schulen, wird aber speziell auf die Bedürfnisse der Schüler mit sozial-emotionalem Förderbedarf abgestimmt.
Der Unterricht findet in kleinen Klassen statt, was eine intensive individuelle Förderung ermöglicht. Dadurch können die Lehrkräfte gezielt auf die Persönlichkeitsentwicklung und sozialen Fähigkeiten jedes einzelnen Kindes eingehen.
Die Aufnahme in das SBBZ Loßburg erfolgt ausschließlich auf Wunsch der Erziehungsberechtigten und setzt das Vorliegen eines sonderpädagogischen Förderbedarfs voraus. Das Staatliche Schulamt prüft in Absprache mit dem zuständigen Jugendamt, ob ein entsprechender Förderbedarf im Bereich sozial-emotionale Entwicklung vorliegt.
Interessierte Eltern sollten sich direkt mit der Schule oder dem Staatlichen Schulamt in Verbindung setzen, um den genauen Ablauf und die erforderlichen Unterlagen zu klären. Die Schule arbeitet eng mit den Jugendämtern zusammen, um eine passende Platzierung zu gewährleisten.
Die Ludwig-Haap-Schule ergänzt den regulären Schulalltag durch gemeinsame Unternehmungen, Schulprojekte und Feste, die das Gemeinschaftsgefühl stärken und den Schülern zusätzliche Erfahrungen ermöglichen. Diese Aktivitäten tragen dazu bei, dass Kinder und Jugendliche ihre Lernbereitschaft entwickeln und gleichzeitig ihre sozialen Kompetenzen trainieren.
Die Schule legt großen Wert darauf, dass Lernrückstände aufgearbeitet werden und die Persönlichkeitsentwicklung in einem unterstützenden Umfeld voranschreitet. Durch diese ganzheitliche Förderung sollen die Schüler gestärkt aus ihrer Schulzeit hervorgehen.
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