| Schulform | Förderschule |
| Adresse | Bahnhofstr. 3, 88239 Wangen im Allgäu |
| Telefon | +497522912690 |
| Fax | +497522913540 |
| poststelle@04109885.schule.bwl.de | |
| Website | www.martinstorschule.de |
| Schulleitung | Rädler, Tobias |
| Bundesland | Baden-Württemberg |
Die Martinstorschule ist ein Sonderpädagogisches Bildungs- und Beratungszentrum mit dem Förderschwerpunkt Lernen und befindet sich in Wangen im Allgäu in Baden-Württemberg. Als staatliche Schule unter der Trägerschaft des Schulamts Markdorf richtet sich das Angebot an Schülerinnen und Schüler, die einen sonderpädagogischen Förderbedarf im Bereich Lernen haben. Die Schule verfolgt das Ziel, ihre Schülerinnen und Schüler individuell zu fördern und ihnen eine Schulausbildung zu vermitteln, die ihre Fähigkeiten berücksichtigt und ihnen Perspektiven für die Zeit nach der Schule eröffnet.
Das schulische Angebot umfasst verschiedene Jahrgangsstufen und ist praxisorientiert ausgerichtet. Ein Beispiel für die praktische Ausbildungsarbeit ist die Druckwerkstatt, in der besonders die Schülerinnen und Schüler der Unterstufe mit einer modernen Druckerpresse arbeiten. Dies zeigt, dass die Schule auf handwerkliche und kreative Tätigkeiten setzt, um den Lernprozess abwechslungsreich zu gestalten. Auch Schullandheimaufenthalte für die Klassen 5 bis 8 sowie Praktika für die neunte Klasse sind feste Bestandteile des Schulalltags und sollen den Schülerinnen und Schülern praktische Erfahrungen außerhalb des Klassenzimmers ermöglichen.
Das Schulleben wird von einem aktiven Miteinander von Lehrkräften, Schülerinnen und Schülern sowie Eltern geprägt. Besondere Schulveranstaltungen wie die gemeinsame Gestaltung eines Osterbrunnens belegen ein starkes Gemeinschaftsgefühl. Schülerinnen und Schüler der neunten Klasse absolvieren Projektprüfungen und schriftliche Prüfungen, etwa in Mathematik, die ihnen einen Schulabschluss ermöglichen. Daneben finden regelmäßig schulische und außerschulische Veranstaltungen statt, die das Gemeinschaftsleben bereichern.
Die Martinstorschule verfügt über eine modern ausgestattete Druckwerkstatt, in der Schülerinnen und Schüler bereits ab der Unterstufe praktisch arbeiten können. Die Schule bietet darüber hinaus verschiedene handwerkliche und kreative Projekte an, die den Schülern helfen, ihre Fähigkeiten zu entwickeln.
Regelmäßige Schullandheime und Praktika sind ebenfalls Teil des pädagogischen Konzepts, um den Schülern praktische Erfahrungen zu vermitteln.
Die Anmeldung für die Martinstorschule erfolgt über formale Prozesse, die mit der Schulleitung abgestimmt werden müssen. Interessierte Eltern sollten direkt Kontakt mit der Schule aufnehmen, um alle erforderlichen Unterlagen und Fristen zu erfragen.
Die Schule unterstützt Familien gerne bei dem Anmeldeverfahren und beantwortet offene Fragen persönlich.
Die Martinstorschule unterrichtet Schülerinnen und Schüler in verschiedenen Klassenstufen von der Unterstufe bis zur Klasse 9. Für Schüler der Klassen 5 bis 8 finden regelmäßig Schullandheime statt, während die Klasse 9 an Praktika und Projektprüfungen teilnimmt.
Die Schule bereitet ihre Schüler somit auf eine praktische berufliche Orientierung vor.
Die Martinstorschule bietet ein ganzheitliches Konzept mit praktischen Werkstätten, strukturierten Schullandheimen und individueller beruflicher Vorbereitung für Schüler mit Förderschwerpunkt Lernen. Die enge Zusammenarbeit zwischen Schule, Eltern und Schülern wird durch gemeinsame Aktivitäten wie die jährliche Osterbrunnen-Dekoration sichtbar.
Das Engagement des gesamten Schulteams und die vielfältigen Lernmöglichkeiten machen die Schule zu einer wertvollen Anlaufstelle für Familien in der Region.
Die Martinstorschule zeichnet sich durch ihre modern ausgestatteten Werkstätten und ihr praxisorientiertes Lernkonzept aus, das vielen Schulen des gleichen Typs ähnelt. Die individualisierte Förderung mit besonderen Angeboten wie die Druckwerkstatt und regelmäßige Schullandheime entspricht den Standards guter Förderschulen in Baden-Württemberg.
Für einen umfassenden Vergleich sollten Eltern jedoch auch andere Förderschulen in ihrer Nähe besuchen und deren spezifische Schwerpunkte abgleichen.
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