| Schulform | Grundschule |
| Träger | Öffentlich |
| Adresse | Nehringstraße 9, 14059 Berlin |
| Telefon | +49 30 902924300 |
| Fax | +49 30 902924343 |
| sekretariat@nehring.schule.berlin.de | |
| Website | www.nehring-grundschule.de |
| Bundesland | Berlin |
Die Nehring-Grundschule ist eine gebundene rhythmisierte Ganztagsgrundschule in Berlin-Charlottenburg-Wilmersdorf und liegt unmittelbar in der Nähe des Schloss Charlottenburg. Mit etwa 450 Schülerinnen und Schülern aus vielen verschiedenen Ländern und mit unterschiedlichsten Sprachbereichen bietet die Schule ein vielfältiges Lernumfeld. Die Schulgemeinschaft versteht diese sprachliche und kulturelle Vielfalt bewusst als Bereicherung ihrer pädagogischen Arbeit. Das Schulkonzept zeichnet sich durch inklusive Ansätze aus, bei denen Kinder mit und ohne Beeinträchtigungen gleichberechtigt im Schulalltag lernen. Alle Schülerinnen und Schüler sollen sich an der Nehring-Grundschule wohlfühlen und werden in ihrer Unterschiedlichkeit gleichermaßen gefördert und gefordert.
Das Herzstück der pädagogischen Arbeit liegt in einem durchdachten Wechsel zwischen Lern- und Freizeitphasen, der den kindlichen Bedürfnissen gerecht wird. Durch den gebundenen Ganztag arbeiten verschiedene Professionen intensiv zusammen, was eine ganzheitliche Perspektive auf die Schülerinnen und Schüler ermöglicht. Stärken und Schwächen einzelner Kinder werden so besser erkannt und können gezielt im Rahmen der Ganztagsstruktur bearbeitet werden. Die Schule nutzt ihre Räumlichkeiten umfassend, um unterschiedliche Lernformen und Aktivitäten zu ermöglichen.
Im Verständnis der Nehring-Grundschule stehen Eigenständigkeit und Eigenaktivität der Kinder im Mittelpunkt. Die Schule sieht sich als Lern- und Lebensraum, der Schülerinnen und Schüler durch vielfältige Anregungen und Herausforderungen bei ihrer Entwicklung begleitet. Demokratie und Partizipation spielen dabei eine wichtige Rolle. Die Mitgestaltung durch die Schülerinnen und Schüler ermöglicht ihnen, sich selbst als wirksam zu erleben und Anerkennung zu erfahren. Zusammenarbeit mit außerschulischen Partnern, anderen Fachprofessionen und Eltern ist ein grundlegendes Element der Schulentwicklung.
Eine gebundene rhythmisierte Ganztagsgrundschule bedeutet, dass Unterricht und Freizeit über den gesamten Schultag verteilt sind, anstatt in klassischer Form hintereinander zu folgen. An der Nehring-Grundschule wechseln sich Lernphasen und Freizeitgestaltung kindgerecht ab, um die Konzentration und Motivation der Schüler zu fördern.
Diese Struktur ermöglicht es der Schule, besser auf individuelle Bedürfnisse einzugehen und alle verfügbaren Räume sinnvoll zu nutzen. Der Ganztag ist vollständig in den Schulablauf integriert, nicht optional wie an teilgebundenen Schulen.
Die Nehring-Grundschule hat etwa 450 Schülerinnen und Schüler aus vielen verschiedenen Ländern, die zahlreiche unterschiedliche Sprachen sprechen. Diese Mehrsprachigkeit wird von der Schulleitung bewusst als Bereicherung der pädagogischen Arbeit betrachtet und wertgeschätzt.
Die kulturelle Vielfalt prägt den Schulalltag und trägt zu einem inklusiven Lernumfeld bei, in dem sich alle Kinder unabhängig von ihrer Herkunft willkommen fühlen. Die Schule befindet sich im Charlottenburg-Wilmersdorf Bezirk in unmittelbarer Nähe des Schloss Charlottenburg.
An der Nehring-Grundschule lernen Kinder mit und ohne Beeinträchtigungen gleichberechtigt im gleichen Schulalltag zusammen. Das gemeinsame Lernen ist ein zentrales Konzept, das die Entwicklung aller Kinder in ihrer Unterschiedlichkeit fördern soll.
Die intensive Zusammenarbeit verschiedener Professionen an der Schule ermöglicht eine ganzheitliche Perspektive auf jedes Kind, sodass Stärken und Schwächen besser erkannt und im Rahmen des Ganztags gezielt gefördert oder gefordert werden können. Dieser inklusive Ansatz trägt zur Persönlichkeitsentwicklung aller Schüler bei.
Die Nehring-Grundschule bietet durch ihr Konzept der gebundenen Ganztagesbetreuung und die rhythmisierte Struktur eine individualisierte Lernumgebung, die auf die Bedürfnisse von Kindern unterschiedlicher Leistungsniveaus eingehen kann. Die inklusive Ausrichtung und die Wertschätzung von Vielfalt schaffen ein unterstützendes Schulklima, in dem sich Kinder willkommen fühlen sollen.
Ob die Schule ideal für Ihr Kind ist, hängt von dessen individuellen Bedürfnissen, Lernstil und persönlichen Voraussetzungen ab. Ich empfehle Ihnen, die Schule zu besuchen und mit der Schulleitung zu sprechen, um zu sehen, ob das Konzept zu Ihrer Familie passt.
Die Nehring-Grundschule unterscheidet sich durch ihr Ganztageskonzept und die rhythmisierte Tagesstruktur von klassischen Halbtagsgrundschulen im Bezirk, was für berufstätige Eltern ein großer Vorteil sein kann. Das ausgeprägte Inklusionskonzept und die explizite Förderung von Mehrsprachigkeit setzen die Schule von anderen Schulen ab.
Um einen umfassenden Vergleich zu anderen Grundschulen in Charlottenburg-Wilmersdorf zu ziehen, sollten Sie weitere Schulen besuchen und deren Schulprofile sowie Bewertungen überprüfen. Jede Grundschule hat unterschiedliche Schwerpunkte, daher lohnt sich ein direkter Vergleich der schulischen Angebote.
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