| Schulform | Gesamtschule |
| Träger | Stadt Bergisch Gladbach |
| Adresse | Ahornweg 70, 51469 Bergisch Gladbach |
| Telefon | 02202937330 |
| Fax | 022029373354 |
| 197877@schule.nrw.de | |
| Website | nelson-mandela-gesamtschule.de |
| Bundesland | Nordrhein-Westfalen |
Die Nelson-Mandela-Gesamtschule in Bergisch Gladbach wurde im Sommer 2013 gegründet und ist als vierzügige Gesamtschule am Schulzentrum am Ahornweg angesiedelt. Die Namensgebung erfolgte in Erinnerung an Nelson Mandela, den südafrikanischen Freiheitskämpfer, dessen Werte und Grundsätze die pädagogische Ausrichtung der Schule prägen. Als städtische Einrichtung bietet die Gesamtschule Schülern aller Leistungsniveaus die Möglichkeit, gemeinsam zu lernen und dabei ihre individuellen Stärken zu entwickeln. Das Schulmodell orientiert sich an einer Organisationsstruktur, die bewusst kleine, überschaubare Einheiten schafft, um persönliche Beziehungen zwischen Lehrenden und Lernenden zu fördern. So sind die Parallelklassen eines Jahrgangs zusammen mit ihrem Lehrer-Team eine pädagogische Einheit. Die räumliche Anordnung ermöglicht es den Schülern, sich über ihre Klasse hinaus als Jahrgangsstufe zu erleben. Vertretungssituationen werden fast ausschließlich durch das jeweilige Jahrgangsteam gelöst, was für kontinuierliche Betreuung sorgt. Bis einschließlich der zehnten Klasse unterrichten jeweils zwei Klassenlehrer gemeinsam eine Klasse und sind mit möglichst vielen Stunden im Unterricht präsent.
Die Zusammenarbeit innerhalb der Lehrerteams ist eng strukturiert. Die Klassenlehrer einer Jahrgangsstufe arbeiten partnerschaftlich zusammen und decken den Unterricht ihrer Stufe weitgehend selbst ab. Sie erarbeiten gemeinsam fachliche Schwerpunkte, konzipieren Vergleichsarbeiten und planen gemeinsame Aktivitäten. Dieser Austausch erstreckt sich auch auf pädagogische Fragen und ermöglicht kontinuierliche Abstimmung. Innerhalb der Klassen wird die Gliederung in kleinere Einheiten durch Tischgruppen fortgesetzt, in denen innere Differenzierung mit sozialem Lernen verbunden wird.
Die Schule verankert ihre Arbeit in fünf Grundprinzipien, die von Nelson Mandelas Vermächtnis inspiriert sind. Vielfalt wird als Chance begriffen, durch die kulturelle und sprachliche Unterschiede die Schulgemeinschaft bereichern. Kooperation und Teamarbeit werden durch kooperative Lernformen gefördert, um Hilfsbereitschaft und demokratische Strukturen zu üben. Respekt ist Grundlage des Miteinanders, durch gegenseitiges Zuhören und Anerkennung anderer Meinungen. Diese Werte sollen Schülern helfen, über sich hinauszuwachsen und ihre Ziele mit Hingabe zu verfolgen.
Die Nelson-Mandela-Gesamtschule arbeitet nach einem Jahrgangsteam-Modell, bei dem die Parallelklassen eines Jahrgangs zusammen mit ihrem Lehrer*innenteam eine pädagogische Einheit bilden. Bis zur Jahrgangsstufe 10 leiten zwei Klassenlehrer*innen gemeinsam eine Klasse und sind mit möglichst vielen Stunden in dieser tätig.
Die Klassenlehrer*innen einer Jahrgangsstufe arbeiten eng zusammen und decken den gesamten Unterricht ab, planen gemeinsame Aktivitäten und beraten sich in fachlichen sowie pädagogischen Fragen. Vertretungssituationen werden fast ausschließlich durch das Team gelöst.
Die Schule verbindet innere Differenzierung mit sozialem Lernen durch die Arbeit in Tischgruppen innerhalb der Klassen. In diesen Kleingruppen lernen Schüler*innen effektive Arbeitsformen und Teamfähigkeit.
Die räumliche Unterbringung ist so gestaltet, dass sich Schüler*innen über die eigene Klasse hinaus als Jahrgangsstufe erfahren können. Dieser Aufbau schafft einen stabilen Beziehungsrahmen und unterstützt die individuelle Entwicklung jedes Schülers.
Die Schule gliedert sich in kleine, überschaubare Einheiten, um den Schüler*innen einen stabilen Beziehungsrahmen zu bieten. Durch die Doppelbesetzung mit Klassenlehrer*innen bis Klasse 10 entsteht eine kontinuierliche Betreuung und intensive Begleitung.
Die enge Zusammenarbeit innerhalb der Jahrgangsteams ermöglicht eine ganzheitliche Förderung und individuelle Unterstützung der Schüler*innen.
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