| Schulform | Gesamtschule |
| Träger | Landkreis Northeim |
| Adresse | Zur Schwarzen Erde 3, 37170 Uslar |
| Telefon | 05571 2713 |
| Fax | 05571 4990 |
| Sollingschule.Uslar@t-online.de | |
| Website | www.sollingschule.de |
| Bundesland | Niedersachsen |
Die Oberschule Sollingschule in Uslar ist eine Gesamtschule in träger des Landkreises Northeim und wird von Oberschulrektor Christopher Nickel, Oberschulkonrektorin Lena Böttcher und Didaktischem Leiter Sam Rakei geleitet. Die Schule versteht sich als Ort, an dem Schülerinnen und Schüler ihre Fähigkeiten entwickeln und in einer unterstützenden Gemeinschaft lernen sollen. Ein zentrales Anliegen der Sollingschule ist die Vermittlung von selbstständigem und selbstgesteuertem Lernen. Die Schule setzt dabei auf fächerübergreifenden und projektorientierten Unterricht, der auch an außerschulischen Lernorten stattfindet. Dies soll den Schülern ermöglichen, Wissen nicht isoliert in einzelnen Fächern zu erwerben, sondern Zusammenhänge zu verstehen und praktische Erfahrungen zu sammeln. Die Lernkultur wird dabei von offener und konstruktiver Kommunikation im Kollegium geprägt, um eine fundierte Unterrichtsqualität zu sichern.
Ein besonderer Schwerpunkt der Schule liegt auf ihrer Inklusionsarbeit. Gemeinsames Lernen von Kindern mit und ohne Förderbedarf ist an der Sollingschule Standard. Die Schule versteht Vielfalt als Chance und schafft eine Atmosphäre, in der sich alle Schülerinnen und Schüler wohlfühlen und ihre Talente entfalten können. Ein würdevolles und respektvolles Miteinander wird dabei als Grundlage des Zusammenlebens in der Schulgemeinschaft verstanden. Um die Bindung zwischen Schule und Schülern zu stärken, gehören auch Schulhunde zum Team der Sollingschule, die das Schulleben bereichern.
Das Angebot der Oberschule Sollingschule umfasst neben dem regulären Unterricht ein Ganztagsprogramm mit verschiedenen Arbeitsgemeinschaften. Die Schule bietet eine Orientierungsstufe für jüngere Schüler sowie Haupt- und Realschulzweige an, sodass Schülerinnen und Schüler unterschiedliche Abschlüsse erlangen können. Zu den praktischen Angeboten gehören eine Schulmensa, die digitale Lernplattform WebUntis als digitales Klassenbuch und eine Schulbuchausleihe. Als Partnerschule verfügt die Schule über Kooperationen, die das Angebot ergänzen. Der Förderverein unterstützt die schulische Arbeit zusätzlich. Die Schule nimmt auch am Zukunftstag teil, um Schülerinnen und Schülern Einblicke in Berufsmöglichkeiten zu geben.
Die Sollingschule verfolgt sieben zentrale Leitideen, die das Schulleben strukturieren. Dazu gehören selbstständiges und selbstgesteuertes Lernen, offene Kommunikation im Kollegium, die Entfaltung von Talenten in einem positiven Schulklima sowie inklusive Strukturen für gemeinsames Lernen.
Besonders wichtig ist der fächerübergreifende und projektorientierte Unterricht, der regelmäßig an außerschulischen Lernorten stattfindet und Lernen ohne räumliche Grenzen ermöglicht.
An der Sollingschule Uslar bedeutet Inklusion nicht nur ein Konzept, sondern gelebte Praxis im gemeinsamen Lernen. Die Schule schafft eine Atmosphäre des Wohlfühlens, in der Schülerinnen und Schüler würdevoll und respektvoll miteinander umgehen.
Durch die Vielfalt der Schulgemeinschaft entstehen Chancen für gegenseitiges Lernen und persönliches Wachstum, das über den reinen Unterrichtsstoff hinausgeht.
Die Oberschule Sollingschule wird von einem Schulleitungsteam mit drei Köpfen geleitet. Christopher Nickel fungiert als Oberschulrektor, Lena Böttcher als Oberschulkonrektorin und Sam Rakei als Didaktischer Leiter.
Dieses Team arbeitet nach einer gemeinsamen Vision und trägt gemeinsam Verantwortung für die Entwicklung und Qualität der Schule.
Die Sollingschule Uslar zeichnet sich durch ein durchdachtes pädagogisches Konzept aus, das auf Selbstständigkeit, Inklusion und projektorientiertes Lernen setzt. Die Schule schafft eine positive Lernumgebung, in der Talente gezielt entfaltet werden und Gemeinschaft im Mittelpunkt steht.
Mit ihren Leitideen und dem engagierten Schulleitungsteam bietet sie eine solide Grundlage für erfolgreiche Schullaufbahnen.
Die Sollingschule unterscheidet sich durch ihre klar definierten Leitideen und ihren starken Fokus auf inklusive Strukturen von anderen Schulen ab. Das Konzept des fächerübergreifenden Unterrichts und der regelmäßigen außerschulischen Lernorte bietet innovative Ansätze, die über den Standard hinausgehen.
Die dreier-Schulleitung ermöglicht eine intensivere pädagogische Steuerung und Qualitätsentwicklung, was die Schule im Vergleich zu ähnlichen Einrichtungen besonders macht.
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