| Schulform | Grundschule |
| Adresse | Wangener Str. 73, 73614 Schorndorf |
| Telefon | +4971816029740 |
| Fax | +497181408771 |
| poststelle@04126585.schule.bwl.de | |
| Schulleitung | Falkenstein, Melanie |
| Bundesland | Baden-Württemberg |
# Schurwaldschule Grundschule Oberberken
Die Schurwaldschule Grundschule Oberberken ist eine öffentliche Grundschule in Schorndorf, einem Verwaltungsgebiet im Rems-Murr-Kreis in Baden-Württemberg. Als staatliche Einrichtung unter der Trägerschaft des Schulamts Backnang unterliegt die Schule den geltenden Lehrplänen und Richtlinien des Landes Baden-Württemberg. Sie nimmt die klassische Aufgabe einer Grundschule wahr, indem sie Schülerinnen und Schülern in den Klassenstufen 1 bis 4 eine solide Grundbildung vermittelt und sie bei der Entwicklung ihrer Lern- und Persönlichkeitsfähigkeiten unterstützt.
Im Fokus des Unterrichts stehen die zentralen Lernbereiche, die für alle Grundschulen verbindlich sind: Deutsch, Mathematik, Sachunterricht sowie Kunst, Musik und Sport. Je nach Schulkonzept und Ressourcenverfügbarkeit können zusätzliche Angebote wie Fremdsprachenunterricht oder gezielte Förderung hinzukommen. Die Schule arbeitet dabei mit dem Anspruch, alle Kinder je nach ihrem individuellen Entwicklungsstand zu fördern und ihnen gleichzeitig ein respektvolles Miteinander in einer stabilen Lernumgebung zu bieten.
Die Lage in Oberberken, einem Stadtteil von Schorndorf, ermöglicht es Familien aus der unmittelbaren Umgebung, eine Grundschule im näheren Einzugsgebiet zu nutzen. Dies trägt zu kürzeren Schulwegen und einer stärkeren Verbindung zur lokalen Schulgemeinschaft bei. Als Grundschule legt die Einrichtung Wert darauf, Eltern in den Prozess der schulischen Entwicklung ihrer Kinder einzubeziehen und eine offene Kommunikation zwischen Schule und Familie zu pflegen.
Die Schurwaldschule bietet ein umfassendes Grundschulprogramm, das sowohl akademische als auch persönliche Entwicklung der Schüler fördert. Die Schule legt besonderen Wert auf individuelle Förderung und Zusammenarbeit mit Eltern und Gemeinde.
Mit ihrem ganzheitlichen Ansatz schafft die Schurwaldschule ein lernfreundliches Umfeld, das Kreativität und kritisches Denken anregt.
Die Anmeldung an der Schurwaldschule erfolgt in der Regel während der offiziellen Anmeldephasen der Stadt Schorndorf, welche jährlich festgelegt werden. Eltern sollten sich direkt bei der Schule oder dem Schulverwaltungsamt Schorndorf nach den genauen Terminen und erforderlichen Unterlagen erkundigen.
Ein persönlicher Besuch in der Schule vor der Anmeldung gibt einen guten Eindruck von der Einrichtung und ermöglicht erste Fragen zu klären.
Die Schurwaldschule bereichert den Schulalltag durch verschiedene Arbeitsgemeinschaften und außerschulische Projekte, die Schülern ermöglichen, ihre Interessen zu entdecken und zu vertiefen. Das Angebot orientiert sich an den Bedürfnissen und Talenten der Schüler und reicht oft von kreativenWerkstätten bis zu sportlichen Aktivitäten.
Die genaue Liste der verfügbaren AGs erfährt man direkt von der Schule, da sich das Angebot je nach Schuljahr unterscheiden kann.
Die Schurwaldschule gilt als eine etablierte Grundschule in Schorndorf mit einem engagierten Lehrerkollegium, das sich um individuelle Förderung und ein positives Schulklima bemüht. Eltern schätzen die Verbindung zwischen schulischem Lernen und praktischen Lebenserfahrungen, die die Schule vermittelt.
Ob die Schule die richtige Wahl für Ihr Kind ist, hängt von den individuellen Bedürfnissen und Vorstellungen Ihrer Familie ab. Ein persönlicher Besuch und Gespräche mit Lehrkräften helfen bei der endgültigen Entscheidung.
Die Schurwaldschule ist eine von mehreren Grundschulen in Schorndorf und zeichnet sich durch ihr Engagement für ganzheitliche Bildung und starke Gemeinschaftswerte aus. Jede Grundschule in der Stadt hat ihre eigenen Stärken und Schwerpunkte, daher lohnt sich ein Vergleich der verschiedenen Schulprofile.
Eltern sollten mehrere Schulen besuchen und sich austauschen, um die beste Wahl für ihr Kind zu treffen. Die Qualität hängt oft von den spezifischen Rahmenbedingungen und der pädagogischen Ausrichtung ab, nicht nur von Rankings oder Vergleichen.
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