| Schulform | Förderschule |
| Adresse | Wisserswandstr. 50, 79183 Waldkirch |
| Telefon | +49768120050 |
| Fax | +497681200510 |
| poststelle@04111478.schule.bwl.de | |
| Website | www.sbbz-sehen-waldkirch.de |
| Schulleitung | Adamski, Nicole |
| Bundesland | Baden-Württemberg |
Das Staatliche Sonderpädagogische Bildungs- und Beratungszentrum mit Internat Förderschwerpunkt Sehen in Waldkirch ist eine spezialisierte Fördereinrichtung für Schülerinnen und Schüler mit Blindheit und Sehbehinderung. Die Schule trägt den Namen St. Michael und wird vom Staatlichen Schulamt Freiburg als staatliche Einrichtung betrieben. Sie befindet sich in Waldkirch in Baden-Württemberg und bietet neben dem Schulunterricht auch die Möglichkeit des Internats, wodurch Schüler aus einem größeren Einzugsgebiet aufgenommen werden können. Die Schule verfolgt das Ziel, Kindern und Jugendlichen mit visuellen Beeinträchtigungen eine Lernumgebung zu schaffen, in der sie ihre Fähigkeiten entwickeln und ihre Unabhängigkeit trainieren können. Der Unterricht ist dabei auf die speziellen Anforderungen ausgerichtet, die mit Blindheit und Sehbehinderung verbunden sind.
Die Lernumgebung an der Schule wurde speziell an die Bedürfnisse von Schülern mit Sehbeeinträchtigungen angepasst. Das Schulgelände und die Gebäude sind mit optischen und taktilen Kennzeichnungen, Leitlinien sowie farblichen Kontrasten ausgestattet, damit sich die Schüler sicher orientieren und mobil bewegen können. Die Arbeitsplätze werden individuell angepasst, und eine reizarme, übersichtliche Gestaltung mit klaren Ordnungssystemen unterstützt das Lernen. Optimale Ausleuchtung und angepasste Raumakustik erleichtern das Arbeiten zusätzlich. Die Unterrichtsmaterialien werden speziell für blinde und sehbehinderte Schüler aufbereitet. Darüber hinaus erhalten die Schüler spezialisierte Hilfsmittel wie optische und elektronische Sehhilfen sowie weitere Unterstützungsmedien. Jeder Schüler hat eine feste Bezugsperson als Klassenlehrer, die die individuellen Bedürfnisse genau kennt und kontinuierlich begleitet.
Der Unterricht folgt speziellen Prinzipien, die auf die Bedürfnisse blinder und sehbehinderter Lernender abgestimmt sind. Der Unterricht ist anschaulich und handlungsorientiert gestaltet, mit starkem Lebensweltbezug der Inhalte. Die Lehrpersonen verbalisieren Handlungen und begleiten das Lernen sprachlich. Aufgrund der erhöhten Anstrengung beim Lernen mit Sehbehinderung oder Blindheit werden individuelle Lernzeiten gewährt, die auch Pausen zur Entlastung der Augen einschließen. Die Lernstoffmenge wird nach Bedarf reduziert und exemplarisch unterrichtet, um ausreichend Zeit für vielfältige praktische Erfahrungen zu bieten
Das Staatliche Sonderpädagogische Bildungs- und Beratungszentrum in Waldkirch richtet sich an Kinder und Jugendliche mit Beeinträchtigungen in den visuellen Funktionen, also an blinde und sehbehinderte Schülerinnen und Schüler. Die Schule bietet spezialisierte sonderpädagogische Unterstützung, die gezielt auf die besonderen Bedürfnisse dieser Schülergruppe ausgerichtet ist.
Durch individuelle Förderung sollen die Kinder ihre Stärken entwickeln und lernen, selbstbestimmt und eigenverantwortlich zu handeln. Die Schule verfolgt das Ziel, ihre Schüler auf ein möglichst selbstständiges Leben und eine erfolgreiche berufliche Eingliederung vorzubereiten.
Die Schule ist speziell für die Anforderungen sehbehinderter und blinder Schüler ausgestattet und verfügt über ein angeschlossenes Internat für Schüler, die nicht täglich pendeln können. Das Schulgelände und die Schulgebäude sind durch optische und taktile Kennzeichnungen, Leitlinien sowie farbliche Kontraste an die speziellen Wahrnehmungsbedürfnisse angepasst.
Diese Ausstattung ermöglicht es den Schülern, sich sicher und selbstständig in der Lernumgebung zu bewegen. Dadurch wird ein barrierefreies Lernen gefördert, das die visuelle Beeinträchtigung berücksichtigt.
Das Schulteam des Staatlichen SBBZ Sehen Waldkirch laden Eltern, Schüler und Interessierte jederzeit zu persönlichen Gesprächen ein. Das Team steht zur Verfügung, um Fragen zu beantworten und die Schule vorzustellen. Ein persönlicher
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