| Schulform | Gesamtschule |
| Adresse | Schillerstraße 33, 99096 Erfurt |
| Telefon | +49 361 3465955 |
| Website | www.schiller-schule-erfurt.de |
| Bundesland | Thüringen |
Die Friedrich-Schiller-Schule ist eine staatliche Gemeinschaftsschule in Erfurt, die ihre Schülerinnen und Schüler ab der fünften Klasse aufnimmt. Ursprünglich als Regelschule 14 bekannt, wurde sie 2013 zur Gemeinschaftsschule umgewandelt und trägt seitdem das Profil einer zertifizierten Daltonschule. Das Schulgebäude selbst ist denkmalgeschützt, wurde aber sukzessive mit moderner Technik ausgestattet, sodass heute Smartboards und Tablets im Unterricht zum Einsatz kommen. Die Schule verfolgt damit einen Ansatz, der historische Bausubstanz mit zeitgemäßem Unterricht verbindet. Als Gemeinschaftsschule richtet sich die Friedrich-Schiller-Schule an Schülerinnen und Schüler mit unterschiedlichen Leistungsvoraussetzungen und Lernzielen. Bis einschließlich der achten Klasse werden die Lernenden in heterogenen Gruppen unterrichtet, das heißt ohne frühe Aufteilung in verschiedene Schulzweige. Versetzungsentscheidungen gibt es in diesen Jahren nicht. Ab der neunten Klasse erfolgt dann eine Differenzierung, bei der die Schülerinnen und Schüler je nach Leistungsstand und angestrebter Schullaufbahn in Regelschul- oder Gymnasialklassen zusammengefasst werden. Das pädagogische Konzept der Schule basiert auf der Dalton-Pädagogik, die vier Prinzipien folgt: Freiheit in Gebundenheit, Verantwortung, Zusammenarbeit und Selbstständigkeit. Konkret bedeutet dies, dass Schülerinnen und Schüler bereits ab der fünften Klasse eigenverantwortlich lernen können. Im regulären Unterricht wird zudem Binnendifferenzierung praktiziert, sodass jedes Kind an seinem eigenen Leistungsstand arbeiten und wachsen kann. Lernschwächen werden durch individuelle Förderpläne adressiert, während Begabungen und Talente gezielt gefördert werden.
Die Friedrich-Schiller-Schule ist als teilgebundene Ganztagsschule organisiert. Der Unterrichtstag beginnt täglich um 7:45 Uhr und kann je nach Klassenstufe und Schuljahr bis 15:35 Uhr andauern. Das Ganztagsangebot bietet Familien damit eine Betreuungsmöglichkeit, die sich an den schulischen Anforderungen orientiert. Neben dem Unterricht werden an der Schule verschiedene Arbeitsgemeinschaften angeboten, etwa eine Theater-AG und eine Schülerzeitung, die Schülerinnen und Schülern ermöglichen, ihre Interessen und Talente außerhalb des regulären Unterrichts zu verfolgen. Darüber hinaus hat die Schule ein Pilotprojekt zur Digitalisierung gestartet, wobei die Thüringer Schulcloud als Lernplatt
Die Friedrich-Schiller-Schule ist eine Gemeinschaftsschule, bei der alle Schüler von Klasse 5 bis 8 gemeinsam ohne Leistungseinteilungen unterrichtet werden. Versetzungsentscheidungen werden erst nach der 8.
Klasse getroffen, wenn dann eine Aufteilung in Regelschul- und Gymnasialklassen erfolgt. Das System ermöglicht es jedem Kind, in seinem eigenen Tempo zu lernen und seine Stärken zu entwickeln.
Nach der 8. Klasse können Schüler je nach Leistungsstand und Wunsch ihren weiteren Schulweg selbst bestimmen.
Die Dalton-Pädagogik ist ein Unterrichtskonzept, das eigenverantwortliches Lernen in den Fokus rückt und das die Friedrich-Schiller-Schule seit 2013 zertifiziert umsetzt. Schüler lernen ab Klasse 5 nach diesem Prinzip, das vier Grundsätze verfolgt: Freiheit in Gebundenheit, Verantwortung, Zusammenarbeit und die Orientierung am einzelnen Menschen.
Zusätzlich zur Dalton-Pädagogik nutzt die Schule Binnendifferenzierung im Unterricht, um jedem Kind die Chance zu geben, am eigenen Leistungsstand zu wachsen.
Die Schule hat sich in den letzten Jahren technisch modernisiert und verfügt mittlerweile über Smartboards und Tablets, die im Unterricht eingesetzt werden. Diese modernen Technologien befinden sich hinter der denkmalgeschützten historischen Schulfassade und unterstützen das innovative Lernkonzept der Schule.
Die Ausstattung wird kontinuierlich erweitert, um den Schülern zeitgemäße Lernmöglichkeiten zu bieten.
Die Friedrich-Schiller-Schule bietet als zertifizierte Daltonschule ein innovatives Pädagogik-Konzept, das eigenverantwortliches Lernen und individuelle Förderung in den Mittelpunkt stellt. Das längere gemeinsame Lernen ohne frühe Leistungseinteilungen bis Klasse 8 gibt Schülern mehr Zeit zur Entwicklung ihrer Potentiale und eine gerechtere Grundlage für die später erfolgende Schulformwahl.
Mit moderner Technik, Binnendifferenzierung und einem humanistischen Leitbild, das den Menschen in den Mittelpunkt rückt, schafft die Schule gute Voraussetzungen für individuellen Schulerfolg.
Die Friedrich-Schiller-Schule hebt sich durch ihre Zertifizierung als Daltonschule und ihr konsequent umgesetztes Konzept zur eigenverantwortlichen Lernentwicklung von anderen Schulen ab. Während viele Gemeinschaftsschulen standardisierte Lernansätze nutzen, setzt die Schiller-Schule auf ein bewährtes Spezialkonzept mit vier Kernprinzipien sowie technische Modernisierung und kontinuierliche Binnendifferenzierung.
Die lange Phase des gemeinsamen Lernens ohne Versetzungsentscheidungen bis Klasse 8 bietet Schülern längere Zeit für eine gerechte Schullaufbahn-Orientierung als manche konkurrierende Schulen.
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