| Schulform | Realschule |
| Träger | Stadt Düsseldorf |
| Adresse | Florastr. 69, 40217 Düsseldorf |
| Telefon | 02118927408 |
| Fax | 02118929902 |
| 158574@schule.nrw.de | |
| Website | www.flora-realschule.de |
| Bundesland | Nordrhein-Westfalen |
Die Städtische Flora-Realschule ist eine kommunale Schule in Düsseldorf und bildet Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe I aus. Als Realschule vermittelt sie eine erweiterte allgemeine Bildung und bereitet ihre Schüler auf verschiedene berufliche Wege sowie auf den Übergang in die Sekundarstufe II vor. Die Schule liegt in Düsseldorf und ist Teil des städtischen Schulangebots in Nordrhein-Westfalen. Sie verfolgt dabei das Ziel, ihre Schüler nicht nur fachlich zu fördern, sondern auch persönliche und soziale Kompetenzen zu entwickeln.
Das Schulprofil zeichnet sich durch ein durchdachtes Methodenkonzept aus, das regelmäßig mit den Schülern der Klassen 8 und 9 in Projekttagen vertieft wird. Die Schule bietet ihren Schülern breite Möglichkeiten, über den Unterricht hinaus aktiv zu werden. So existieren verschiedene Arbeitsgemeinschaften wie eine Basketball-AG und eine Schach-AG. Die Schach-Gruppe nahm 2026 erstmals erfolgreich an den Düsseldorfer Stadtmeisterschaften teil und erreichte gegen etablierte Gymnasien einen beachtlichen fünften Platz. Im sportlichen Bereich kooperiert die Flora-Realschule mit externen Partnern wie Sports Partnership e.V. und der Dynamic Squad Academy, um qualitativ hochwertige Trainingsmöglichkeiten zu schaffen. Auch kulturelle Aktivitäten haben einen Platz im Schulleben: Die Schule beteiligt sich regelmäßig am bundesweiten Vorlesewettbewerb der sechsten Klassen und ist mit einer Marching-Band aktiv bei schulischen und stadtweiten Veranstaltungen präsent.
Die infrastrukturelle Ausstattung wurde in den letzten Jahren verbessert. Alle Klassenräume und Treppenhäuser wurden renoviert und mit modernen Whiteboard-Tafeln ausgestattet. Die Schulbücherei bietet den Schülern einen ruhigen Ort zum Lesen und Ausleihen von Büchern. Neben dem regulären Unterricht finden regelmäßig außerschulische Lernorte Anwendung, etwa Besuche des Hauses der Geschichte in Bonn oder der Mahn- und Gedenkstätte in Düsseldorf. Die Schule nutzt auch Zeitzeugenberichte für ihren Geschichtsunterricht, um historisches Lernen lebendig zu gestalten. Ein aktiver Förderverein unterstützt das Schulleben durch regelmäßige Veranstaltungen und trägt zur Gemeinschaft an der Schule bei.
Die Flora-Realschule bietet ihren Schülerinnen und Schülern verschiedene Arbeitsgemeinschaften an, darunter Basketball-AGs für unterschiedliche Jahrgangsstufen. Diese AGs nehmen regelmäßig an Turnieren teil und werden in Kooperation mit externen Partnern wie Sports Partnership e.V. und der Dynamic Squad Academy organisiert.
Die Schule legt dabei großen Wert auf Fair Play und teamorientiertes Miteinander. Darüber hinaus finden regelmäßig schulische Ausflüge und Exkursionen statt, die den Unterricht durch praktische Erfahrungen bereichern.
Die Schule hat ein eigenes Methodenkonzept entwickelt, das in regelmäßigen Projekttagen mit den Schülerinnen und Schülern der Klassen 8 und 9 vertieft wird. Diese Projekttage dienen dazu, gezielt Lern- und Arbeitstechniken zu trainieren, die über den regulären Unterricht hinausgehen.
Das Konzept ist fest im Schulalltag verankert und unterstützt die Schüler dabei, eigenständig und strukturiert zu lernen. Durch diese gezielte Förderung sollen die Schüler besser auf ihre schulische und berufliche Zukunft vorbereitet werden.
Die Schule nutzt Zeitzeugenberichte als wichtiges Unterrichtsinstrument, um Geschichte lebendig und greifbar zu machen. Schüler der Sekundarstufe I besuchen zudem außerschulische Lernorte wie das Haus der Geschichte in Bonn oder Mahn- und Gedenkstätten in Düsseldorf.
Diese praxisorientierten Zugänge ermöglichen es den Lernenden, sich intensiv mit historischen Ereignissen auseinanderzusetzen und deren Bedeutung zu verstehen. Die Kombination aus Zeitzeugnissen und
Die Städtische Flora-Realschule in Düsseldorf bietet als kommunale Realschule eine solide Grundlage für die Sekundarstufe I mit einem durchdachten pädagogischen Konzept, das sowohl fachliche als auch persönliche Entwicklung fördert. Die Schule legt besonderen Wert auf die Vermittlung von Methodenkompetenz durch spezielle Projekttage in den Klassen 8 und 9, was Schülern hilft, eigenverantwortlich zu lernen.
Durch das breite Angebot an Aktivitäten und AGs über den regulären Unterricht hinaus können Schüler ihre Interessen ausleben und soziale Kompetenzen entwickeln. Die Schule bereitet ihre Schüler gezielt auf verschiedene berufliche Wege sowie auf den Übergang in die Sekundarstufe II vor, was sie zu einer empfehlenswerten Option für Eltern macht, die eine ganzheitliche Schulbildung suchen.
Die Flora-Realschule in Düsseldorf positioniert sich mit ihrem innovativen Methodenkonzept und den regelmäßigen Projekttagen als eine Realschule mit starkem pädagogischem Profil im Vergleich zu anderen Schulen dieses Typs in Düsseldorf. Während viele Realschulen sich auf klassischen Fachunterricht konzentrieren, hebt sich die Flora-Realschule durch ihre systematische Förderung von Methodenkompetenz und persönlichen Kompetenzen hervor.
Das umfangreiche Angebot an Aktivitäten und außerunterrichtlichen Engagements, insbesondere im Bereich der historisch-politischen Bildung, zeigt, dass die Schule über den Standard hinausgeht. Damit bietet die Flora-Realschule ihren Schülern eine besonders ganzheitliche Vorbereitung auf die berufliche Zukunft, die sie von vergleichbaren Realschulen in Düsseldorf unterscheidet.
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