| Schulform | Grundschule |
| Adresse | Franz-Roth-Platz 12, 88094 Oberteuringen |
| Telefon | +497546921990 |
| Fax | +497546918509 |
| poststelle@04117584.schule.bwl.de | |
| Website | www.teuringer-tal-schule.de |
| Schulleitung | Adam, Julie |
| Bundesland | Baden-Württemberg |
Die Teuringer-Tal-Schule ist eine Grundschule im Zentrum der Gemeinde Oberteuringen in Baden-Württemberg und wird vom Staatlichen Schulamt Markdorf getragen. Die Schule versorgt nicht nur Oberteuringen selbst, sondern auch die umliegenden Teilorte wie Bibruck, Bitzenhofen, Neuhaus, Hefigkofen, Ramsen und weitere Ortschaften mit schulischer Grundbildung. Mit etwa 220 Schülern in zehn Klassen handelt es sich um eine 2,5-zügige Grundschule, die alle vier Jahrgangsstufen unterrichtet. Im Schuljahr 2025/26 sind drei erste Klassen vorgesehen, je zwei Klassen in Jahrgangsstufe zwei und drei sowie drei vierte Klassen.
Ein besonderes Merkmal der Teuringer-Tal-Schule ist ihr Engagement für das Gemeinsame Lernen. Die Schule bietet kooperative Organisationsformen des Gemeinsamen Lernens an, kurz KOF genannt. Dabei arbeitet eine Klasse eines Förderzentrums mit einer festen Partnerklasse der Grundschule verbindlich zusammen. Dieses Konzept ermöglicht es Kindern mit verschiedenen Förderbedarfen, am Regelunterricht teilzuhaben und in ihrer Wohnortnähe zur Schule zu gehen. Um diesen inklusiven Ansatz praktisch umzusetzen, werden in fast jeder Klasse Eingliederungshilfen, Integrations- und Kooperationslehrer eingesetzt, die den schulischen Alltag unterstützen und individuelle Förderung ermöglichen.
Das pädagogische Leitbild der Schule basiert darauf, jedem Kind die Möglichkeit zu geben, seine Schule vor Ort zu besuchen. Die gemeinsame, wohnortnahe Beschulung von Kindern mit und ohne besonderen Unterstützungsbedarf wird als zentrale Aufgabe verstanden. Damit verbunden ist das Vertrauen in die Fähigkeiten und das Potenzial jedes einzelnen Schülers, was die Grundlage für einen respektvollen Umgang im Schulalltag bildet.
Das Einzugsgebiet der Teuringer-Tal-Schule umfasst neben dem Zentrum Oberteuringen auch die Teilorte Bibruck, Bitzenhofen, Neuhaus, Hefigkofen, das Ferienzentrum, Ramsen, Rammetshofen, Unterteuringen und Wammeratswatt. Eltern aus diesen umliegenden Gemeindeteilen können ihre Kinder an dieser wohnortnahen Grundschule anmelden.
Die zentrale Lage der Schule ermöglicht eine gute Erreichbarkeit für Familien aus allen Ortschaften des Einzugsgebiets.
Die Teuringer-Tal-Schule ist eine 2,5-zügige Grundschule mit insgesamt 10 Klassen und etwa 220 Schülern. Im Schuljahr 2025/26 gibt es drei erste Klassen, je zwei zweite und dritte Klassen sowie drei vierte Klassen.
Zusätzlich bietet die Schule kooperative Organisationsformen des Gemeinsamen Lernens an, in denen Klassen eines Förderzentrums mit festen Partnerklassen der Grundschule zusammenarbeiten.
Die kooperativen Organisationsformen ermöglichen es, dass Klassen eines Förderzentrums verbindlich mit einer festen Partnerklasse an der Teuringer-Tal-Schule zusammenarbeiten. Dies fördert die inklusive Beschulung von Kindern mit besonderen Bedürfnissen direkt vor Ort in ihrer Heimatgemeinde.
Die Schule wird dabei von Eingliederungshilfen, Integrations- und Kooperationslehrern unterstützt, die in fast jeder Klasse tätig sind.
Die Teuringer-Tal-Schule legt großen Wert auf inklusive Beschulung und individuelle Förderung jedes Kindes, unabhängig von dessen Fähigkeiten oder besonderen Bedürfnissen. Mit speziellen Fachkräften wie Eingliederungshelfern und Integrationslehrern in nahezu jeder Klasse schafft die Schule ein unterstützendes Umfeld für alle Schüler.
Die wohnortnahe Lage und die bewusste Philosophie der Schulgemeinschaft deuten auf eine kind- und familienfreundliche Grundschule hin, die Wert auf gegenseitiges Vertrauen legt.
Die Teuringer-Tal-Schule zeichnet sich durch ihre starke Fokussierung auf inklusives Lernen und individuelle Förderung aus, was sie besonders macht und nicht jede Grundschule in der Region in diesem Umfang anbietet. Mit etwa 220 Schülern hat sie eine angenehme Größe, die persönliche Beziehungen zwischen Schülern und Lehrkräften ermöglicht.
Die intensive Unterstützung durch spezialisierte Fachkräfte und die kooperativen Strukturen mit Förderzentern geben der Schule ein deutliches Profil als inklusive Grundschule. Um einen detaillierten Vergleich zu anderen Schulen vor Ort anstellen zu können, empfiehlt sich ein persönlicher Besuch und ein Gespräch mit der Schulleitung.
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