| Schulform | Förderschule |
| Träger | Troxler-Schule Wuppertal e.V. |
| Adresse | Nommensenweg 12, 42285 Wuppertal |
| Telefon | 0202979060 |
| Fax | 020280297 |
| 186272@schule.nrw.de | |
| Website | www.troxler-schule-wuppertal.org |
| Bundesland | Nordrhein-Westfalen |
Die Troxler-Schule für Seelenpflege-bedürftige Kinder und Jugendliche im Troxler-Haus Wuppertal e.V. ist eine Förderschule mit dem Schwerpunkt geistige Entwicklung, die sich in Wuppertal in Nordrhein-Westfalen befindet. Als Einrichtung in privater Trägerschaft arbeitet die Schule nach den Grundsätzen der anthroposophischen Heilpädagogik und orientiert sich am Lehrplan der Waldorfschulen. Dieser Ansatz verbindet spezialisierte Förderung mit einer ganzheitlichen Sicht auf die Entwicklung von Kindern und Jugendlichen mit Förderbedarf. Die Schule versteht sich als Lernort, an dem individuelle Potenziale erkannt und gezielt unterstützt werden.
Ein zentrales Merkmal der pädagogischen Arbeit ist die individuelle Betreuung der Schülerinnen und Schüler. Die Schule bietet unter anderem eine eins-zu-eins-Betreuung an, um auf die persönlichen Bedürfnisse jedes Kindes eingehen zu können. Dabei steht Vertrauen und Empathie im Mittelpunkt der Zusammenarbeit zwischen Pädagogen und Schülern. Die Troxler-Schule verfolgt dabei das Ziel, konkrete Ergebnisse in der Entwicklung und Förderung der ihr anvertrauten Kinder und Jugendlichen zu erzielen.
Die Schule legt großen Wert auf enge Zusammenarbeit mit den Eltern. Neben regelmäßigen Gesprächs- und Begegnungsmöglichkeiten sind Eltern aktiv eingebunden in die Schulleben durch Mitarbeit bei verschiedenen Festen wie Sommerfest und Schulfeier sowie durch Mitwirkung in der Schulpflegschaft und dem Basarkreis. Diese Gremien ermöglichen es Eltern aller Klassenstufen, an der Gestaltung des Schulalltags teilzuhaben. Darüber hinaus engagiert sich die Schule für Nachhaltigkeit und Klimaschutz und möchte diese Werte in ihrer pädagogischen Arbeit noch stärker verankern. Interessierte Familien können sich unverbindlich mit der Schule in Verbindung setzen, um mehr über das Konzept und die Möglichkeiten zu erfahren.
Die Troxler-Schule arbeitet auf Grundlage der anthroposophischen Heilpädagogik und nutzt die Lehrpläne der Waldorfschulen. Dieser Ansatz legt besonderen Wert auf individuelle Betreuung und eine ganzheitliche Entwicklung der Schüler.
Die Schule verbindet dabei pädagogische Kompetenz mit Empathie und Vertrauen gegenüber jedem Kind.
Die Troxler-Schule bietet eine intensive 1-zu-1-Betreuung für ihre Schüler an, was eine besonders individuelle Förderung ermöglicht. Diese Form der Einzelbetreuung ist besonders wichtig für Kinder und Jugendliche mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung.
Dadurch kann jeder Schüler optimal entsprechend seiner Bedürfnisse unterstützt werden.
Die Troxler-Schule legt großen Wert auf starke Verbindungen zwischen Schule und Eltern und bietet viele Begegnungs- und Gesprächsmöglichkeiten. Eltern sind aktiv bei verschiedenen Schulevents wie Sommerfesten, Basaren und Schulfeiern eingebunden und organisieren sich in der Schulpflegschaft sowie im Basarkreis.
Diese Zusammenarbeit zwischen Eltern aus allen Klassenstufen und der Schule ist ein Schlüsselelement des Schulkonzepts.
Die Troxler-Schule zeichnet sich durch ihren bewährten anthroposophischen Ansatz und die intensive 1-zu-1-Betreuung aus, die eine individuelle Förderung ermöglicht. Das engagierte und kompetente Team arbeitet mit Empathie und Vertrauen, um Ergebnisse zu erzielen.
Die starke Elternbeteiligung und das Engagement für Nachhaltigkeit sowie Klimaschutz zeigen ein ganzheitliches Schulkonzept, das über reine Wissensvermittlung hinausgeht.
Die Troxler-Schule unterscheidet sich durch ihre Spezialisierung auf die anthroposophische Heilpädagogik und die Waldorfpädagogik von anderen Förderschulen in Wuppertal. Die intensive Einzelbetreuung und der ganzheitliche Entwicklungsansatz machen sie zu einer besonderen Einrichtung für Kinder mit seelenpflege-bedürftigen Beeinträchtigungen.
Mit ihrer über 100-jährigen Tradition in der Waldorfpädagogik und dem starken Fokus auf individuelle Unterstützung bietet die Schule einen alternativen Förderansatz.
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