| Schulform | Förderschule |
| Adresse | König-Wilhelm-Platz 9, 71672 Marbach am Neckar |
| Telefon | +49714484570 |
| Fax | +497144845718 |
| poststelle@04107281.schule.bwl.de | |
| Website | www.uhlandschule-marbach.de |
| Schulleitung | Gemmi, Fabian |
| Bundesland | Baden-Württemberg |
Die Uhlandschule in Marbach am Neckar ist ein Sonderpädagogisches Bildungs- und Beratungszentrum mit dem Förderschwerpunkt Lernen. Sie wird vom Staatlichen Schulamt Ludwigsburg getragen und richtet sich an Schülerinnen und Schüler mit einem attestierten Anspruch auf ein sonderpädagogisches Bildungsangebot. Die Schule bietet spezialisierte Unterrichtsformen und individuelle Förderung für Kinder und Jugendliche, deren Lernentwicklung von der regulären Regelschule abweicht. Ziel ist es, den Schülerinnen und Schülern eine angepasste schulische Laufbahn zu ermöglichen, die ihre Fähigkeiten und Potenziale berücksichtigt und sie auf ein selbstbestimmtes Leben vorbereitet.
An der Uhlandschule werden neben dem fachlichen Lernen auch soziale und persönliche Kompetenzen gefördert. Dies zeigt sich beispielsweise in den verschiedenen schulischen Aktivitäten und Projekten, die über den regulären Unterricht hinausgehen. Die Schule arbeitet dabei eng mit ihren Schülerinnen und Schülern zusammen, um deren Stärken zu erkennen und zu stärken. Ein konkretes Beispiel ist die Tanz-AG der Schule, die sich regelmäßig trifft und unter der Leitung der Schulsozialarbeiterin gemeinsam an Projekten arbeitet. Dabei entsteht nicht nur künstlerisches Engagement, sondern auch ein Bewusstsein für wichtige gesellschaftliche Themen.
Ein besonderes Projekt war die Erstellung eines Kurzfilms zum Thema Mobbing und Hass im Internet. Die Schülerinnen und Schüler der Hauptstufe (Klassen 5-9) erarbeiteten gemeinsam das Konzept, spielten Rollen, einstudieren einen Tanz und schnitten den Film zusammen. Unter dem Titel "Stop shaming, start dancing" zeigten sie beispielhaft auf, wie man mit Mobbing und Hass im Internet umgehen kann. Der Beitrag wurde beim Wettbewerb des Landesmedienzentrums Baden-Württemberg eingereicht und gehörte zu den ausgezeichneten Top-3-Beiträgen des Landes. Das Projekt verdeutlicht, wie die Schule ihre Schülerinnen und Schüler in ihrer persönlichen Entwicklung unterstützt und ihnen Raum für kreative Auseinandersetzung mit relevanten Themen bietet.
Die Uhlandschule Marbach zeichnet sich durch vielfältige Projekte aus, die über den regulären Unterricht hinausgehen. Die Schule betreibt beispielsweise eine aktive Tanz-AG, die unter Leitung der Schulsozialarbeiterin regelmäßig zusammenkommt und an Wettbewerben teilnimmt.
Ein Highlight war der preisgekrönte Kurzfilm "Stop shaming, start dancing" zum Thema Cybermobbing und Hass im Internet, der es unter die TOP-3 der ausgezeichneten Beiträge in Baden-Württemberg schaffte. Solche Projekte fördern nicht nur kreatives Schaffen, sondern vermitteln auch wichtige Werte wie Zusammenhalt und Solidarität unter den Schülern.
Die Uhlandschule Marbach ist ein Sonderpädagogisches Bildungs- und Beratungszentrum mit dem Förderschwerpunkt Lernen. Die Schule arbeitet mit Schülern der Hauptstufe zusammen, die die Klassen 5 bis 9 umfasst.
Mit dieser Ausrichtung bietet die Schule spezialisierte Förderung und Unterstützung für Schüler mit dem Förderschwerpunkt Lernen in einem angepassten Lernumfeld. Das pädagogische Konzept ist dabei auf die individuellen Bedürfnisse dieser Schülergruppe zugeschnitten.
Die Uhlandschule Marbach am Neckar in Baden-Württemberg verfügt über ein Schulteam, das sich um die Belange der Schüler kümmert. Für Fragen zur Anmeldung, zum Schulalltag oder zu speziellen Angeboten wie der Tanz-AG können sich Eltern und Interessierte direkt an die Schule wenden.
Die Schule hat auch Schulsozialarbeiter im Team, die bei der Unterstützung und Beratung der Schüler eine wichtige Rolle spielen. Weitere konkrete Kontaktdaten und Sprechzeiten finden sich auf der Website der Schule oder können telefonisch erfragt werden.
Die Uhlandschule Marbach zeigt durch ihre Arbeit und ihre preisgekrönten Projekte, dass sie ihre Schüler ganzheitlich fördern möchte. Das erfolgreiche Engagement in der Tanz-AG und die Teilnahme an landesweiten Wettbewerben deuten auf ein engagiertes Schulteam hin, das über reine Wissensvermittlung hinausgeht.
Die Integration von Schulsozialarbeit und die Förderung von Werten wie Zusammenhalt sprechen für eine Schule, die ihre Schüler auch persönlich und sozial entwickeln möchte. Für eine umfassende Bewertung empfiehlt sich ein persönliches Gespräch mit der Schulleitung und der Besuch des Schulgebäudes.
Die Uhlandschule Marbach hebt sich durch ihr innovatives Engagement und die Auszeichnungen bei Wettbewerben positiv ab, wie zum Beispiel die TOP-3-Platzierung beim Landesmedienzentrums-Wettbewerb zeigt. Während nicht alle Förderschulen mit derartigen preisgekrönten Projekten und aktiven AGs in Erscheinung treten, demonstriert die Uhlandschule damit ein besonderes Engagement für ganzheitliche Schülerförderung.
Der Vergleich mit anderen Förderschulen in der Region sollte jedoch auch Kriterien wie individuelle Betreuungsquoten, spezialisierte Fachkräfte und weitere schulische Angebote berücksichtigen. Eine detaillierte Gegenüberstellung mit konkurrierenden Schulen vor Ort kann bei der Schulwahl hilfreiche Orientierung bieten.
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