Wilhelm-Albrecht-Schule Höhn SFG und SFM(G) (Förderschule) in freier Trägerschaft

Zehntgrafstraße 14, 56462 Höhn · Förderschule

Steckbrief

SchulformFörderschule
AdresseZehntgrafstraße 14, 56462 Höhn
Telefon(02622 892 1200)
Fax(02622 892 1217)
E-Mailwaschule@heinrich-haus.de
Websitewww.hh-wilhelm-albrecht-schule.de
BundeslandRheinland-Pfalz
Zuletzt aktualisiert: 24.03.2026

Wilhelm-Albrecht-Schule Höhn SFG und SFM(G) (Förderschule) in freier Trägerschaft - Schulinfo

Die Wilhelm-Albrecht-Schule in Höhn ist eine staatlich anerkannte Förderschule in freier Trägerschaft der JG-Gruppe Heinrich-Haus gGmbH, die sich auf die Förderung von Schülern mit dem Schwerpunkt ganzheitliche und motorische Entwicklung spezialisiert hat. Die Schule arbeitet nach einem bewährten Ganztagskonzept, bei dem sich Lerneinheiten und spezialisierte Therapieangebote gezielt abwechseln. Damit verfolgt die Einrichtung das Ziel, die geistige, körperliche und soziale Entwicklung von Kindern und Jugendlichen mit Behinderung umfassend zu fördern. Der Unterricht findet in kleinen Gruppen und Klassen mit sechs bis acht Schülern statt, was eine intensive individuelle Betreuung ermöglicht. Die pädagogische Arbeit basiert auf dem rheinland-pfälzischen Bildungsplan für Schulen mit ganzheitlichem Förderbedarf und verfolgt das Leitziel der Selbstverwirklichung in sozialer Integration.

Das Stufenkonzept der Wilhelm-Albrecht-Schule unterteilt die zwölf Schuljahre in vier aufeinander aufbauende Phasen. In der Unterstufe (Schuljahre 1-3) liegt der Fokus auf der Förderung von Motorik, Wahrnehmung, Sprache und lebenspraktischen Fähigkeiten. Die Mittelstufe (Schuljahre 4-6) baut auf diesen Grundlagen auf und integriert Lesen, Schreiben und Rechnen als wichtige Lerninhalte, während gleichzeitig kommunikative und soziale Kompetenzen weiterentwickelt werden. In der Oberstufe (Schuljahre 7-9) stehen Wissenserwerb und Sachunterricht im Mittelpunkt, wobei die Schüler auf die Lebensbewältigung und Lebensgestaltung vorbereitet werden. Die Werkstufe (Schuljahre 10-12) dient der beruflichen Vorbereitung und erfüllt die Berufsschulpflicht.

Die Wilhelm-Albrecht-Schule verfolgt einen methodisch vielfältigen Unterrichtsansatz, der ganzheitliche Förderung mit praktischer Anwendung verbindet. Die Schule nutzt zudem die Förderung durch den DigitalPakt Schule des Landes Rheinland-Pfalz zur Verbesserung ihrer digitalen Infrastruktur. Neben dem regulären Unterricht gibt es verschiedene Angebote wie eine Schülerzeitung, die regelmäßig über das Schulleben berichtet. Für Fragen und weitere Informationen steht die Schule unter der Telefonnummer 02622 892-1200 oder per E-Mail unter waschule@heinrich-haus.de zur Verfügung.

Häufige Fragen: Wilhelm-Albrecht-Schule Höhn SFG und SFM(G) (Förderschule) in freier Trägerschaft

Welche Förderschwerpunkte hat die Wilhelm-Albrecht-Schule in Höhn?

Die Wilhelm-Albrecht-Schule ist eine staatlich anerkannte Förderschule mit den Förderschwerpunkten ganzheitliche und motorische Entwicklung (SFG) sowie körperlich-motorische Entwicklung mit Schwerpunkt Körperbehinderung (SFM(G)). Die Schule arbeitet nach einem ganzheitlichen Konzept, das speziell auf die Förderung von Kindern und Jugendlichen mit Behinderung ausgerichtet ist.

Durch diese spezialisierten Förderschwerpunkte können die Schülerinnen und Schüler gezielt in ihrer individuellen Entwicklung unterstützt werden.

Wie ist der Unterrichtsalltag an der Wilhelm-Albrecht-Schule strukturiert?

Die Wilhelm-Albericht-Schule arbeitet als Ganztagsschule, in der sich Lerneinheiten und Therapieangebote systematisch abwechseln. Der Schulalltag ist so gestaltet, dass geistige, körperliche und soziale Fähigkeiten täglich gezielt gefördert werden.

Die Schule nutzt dabei eine große Methodenvielfalt, um jeden Schüler und jede Schülerin optimal in ihrer Entwicklung zu unterstützen und individuelle Fortschritte zu ermöglichen.

In welcher Klassengröße lernen die Schüler an der Wilhelm-Albrecht-Schule?

Die Schülerinnen und Schüler der Wilhelm-Albrecht-Schule lernen in kleinen Gruppen und Klassen mit sechs bis acht Kindern und Jugendlichen. Diese kleine Klassengröße ermöglicht intensive individuelle Förderung und ermöglicht es den Lehrkräften, gezielt auf die Bedürfnisse jedes einzelnen Schülers einzugehen.

Die persönliche Betreuung in kleinen Klassen trägt wesentlich zu einer vertrauensvollen Lernumgebung bei.

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