| Schulform | Förderschule |
| Adresse | Grochwitzer Straße 20a, 04916 Herzberg (Elster) |
| Telefon | (03535) 409120 |
| Fax | (03535) 4091214 |
| s400543@schulen.brandenburg.de | |
| Website | www.afs-herzberg.de |
| Schulleitung | Frau Zschiesche |
| Bundesland | Brandenburg |
Die Christian Gotthilf Salzmann Schule in Herzberg (Elster) ist eine Förderschule mit dem Schwerpunkt "Lernen" und wird vom Staatlichen Schulamt Cottbus getragen. Sie befindet sich in der Grochwitzer Straße in Herzberg und arbeitet als Ganztagsschule, was bedeutet, dass die Schüler über den regulären Unterricht hinaus zusätzliche Betreuung und Angebote erhalten. Das Konzept der Ganztagsbetreuung ermöglicht es, Lernzeit und Freizeit sinnvoll zu kombinieren und den Kindern ein strukturiertes Umfeld zu bieten. Die Schule verfügt auch über einen Hort, was für berufstätige Eltern eine wichtige Unterstützungsmöglichkeit darstellt. Durch diese Struktur wird versucht, den Schülern maximale Unterstützung in ihrem schulischen und persönlichen Entwicklungsprozess zu geben.
Das pädagogische Konzept der Schule basiert auf definierten Erziehungsprinzipien und Zielen, die in einem ausgearbeiteten Schulcurriculum festgehalten sind. Die Schule betont in ihrer Arbeit zehn charakteristische Merkmale und fünfzehn Gebote, die das Miteinander prägen sollen. Neben dem regulären Unterricht werden Arbeitsgemeinschaften angeboten, die es den Schülern ermöglichen, ihre Interessen zu vertiefen und neue Fähigkeiten zu entwickeln. Eine Mittagsband strukturiert den Tagesablauf und schafft Raum für gemeinsame Aktivitäten. Die Schule arbeitet zudem mit Partnerschulen zusammen und pflegt Kooperationen, um den Schülern erweiterte Lernchancen zu bieten. Ein besonderer Fokus liegt auf der Schulsozialarbeit, die wichtige Unterstützung bei sozialen und emotionalen Herausforderungen bietet.
Das Schulgeschehen ist vielfältig und lebendig. Die Schule organisiert regelmäßig Veranstaltungen und Termine, die das Schulleben prägen. Berichte über Schulgeschehen aus verschiedenen Schuljahren dokumentieren die Aktivitäten und Entwicklungen. Aktuelle Beispiele zeigen, dass die Schule Wert auf Gemeinschaftserlebnisse legt: So fand kürzlich ein gemeinsamer Frühlingsbasar mit der Albert-Schweitzer-Schule statt, und im Chemieunterricht der 9. Klasse beschäftigen sich Schüler mit praxisnahen Themen wie Kunststoffen und Umweltschutz. Ausflüge zu außerschulischen Lernorten wie Museen oder beruflichen Orientierungszentren sind Teil des Schulalltags und ermöglichen es den Schülern, ihre Kenntnisse praktisch anzuwenden und berufliche Perspektiven zu erkunden. Die Schule stellt sich zudem der Aufgabe, Toleranz und Dialog zu fördern und arbeitet an
Die Schule ist eine Ganztagsschule mit dem Förderschwerpunkt Lernen und bietet umfangreiche Betreuungsmöglichkeiten durch einen integrierten Hort. Sie zeichnet sich durch ein durchdachtes pädagogisches Konzept mit klaren Erziehungsprinzipien und zehn Merkmalen aus, die die Schulqualität prägen.
Die Schule kooperiert mit Partnerschulen und außerschulischen Einrichtungen wie dem Planetarium und Berufsschulen, um den Schülern vielfältige Lernchancen zu eröffnen.
Ja, die Schule ist als Ganztagsschule organisiert und bietet neben dem regulären Unterricht ein strukturiertes Betreuungsangebot durch einen integrierten Hort an. Dies ermöglicht eine durchgehende pädagogische Begleitung der Schüler über den gesamten Schultag.
Das Ganztags- und Hortangebot wurde speziell für Schüler mit dem Förderschwerpunkt Lernen entwickelt und unterstützt ihre individuelle Entwicklung.
Die Schule bietet verschiedene Arbeitsgemeinschaften an, die das schulische Angebot bereichern und Schülern unterschiedliche Interessen fördern. Daneben finden regelmäßig außerschulische Aktivitäten statt, wie Exkursionen zum Planetarium, Besuche bei historischen Orten und Partnerschulen sowie Berufsorientierungsfahrten zu Berufsschulen wie dem OSZ Finsterwalde.
Die Mittagsband bietet zusätzliche Aktivitäten während der Pausen und Mittag an.
Die Schule verfügt über ein strukturiertes pädagogisches Konzept mit definierten Erziehungsprinzipien, klaren Zielen und spezialisiertem Personal, das Schüler mit Förderschwerpunkt Lernen unterstützt. Das Ganztagsangebot mit integriertem Hort sowie die Schulsozialarbeit vor Ort ermöglichen eine umfassende Betreuung und individuelle Förderung.
Die regelmäßigen Exkursionen und Kooperationen mit Partnern bereiten Schüler praxisorientiert auf ihre berufliche Zukunft vor, was für diese Schülergruppe besonders wertvoll ist.
Die Schule hebt sich durch ihr durchdachtes Leitbild, ihre zehn Qualitätsmerkmale und ihre fünfzehn Erziehungsgebote positiv ab, die ein strukturiertes Schulkonzept widerspiegeln. Das integrierte Ganztags- und Hortangebot ist nicht bei allen Förderschulen Standard und bietet Eltern besonderen Mehrwert.
Besonders die aktive Öffnung der Schule nach außen durch regelmäßige Kooperationen mit Berufsschulen und Kultureinrichtungen sowie die Schulsozialarbeit positionieren die Schule als engagierte Lernstätte mit hohem Praxisbezug.
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